《蜜蜂》ppt执教课件.ppt

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1、猜猜我是谁一生勤劳忙,专去百花乡,回来献一物,香甜胜过糖。点此播放教学视频点此播放教学视频蜜蜂作者：法布尔点此播放教学视频亨利·法布尔(1823—1915)法国著名科学家、科普作家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。点此播放教学视频试(shì)验(yàn)证(zhèng)阻(zǔ)测(cè)括(kuò)误(wù)途(tú)陌(mò)超(chāo)袋（dài）论（lùn）概（gài)减(jiǎn)点此播放教学视频论试验袋证阻测括误途陌超概减点此播放教学视频辨认试验证实几乎

2、大概阻力遥远推测包括迷失准确无误逆风而飞沿途陌生确实超常解释本能窝袋生字词点此播放教学视频几乎（jī）　几个(jǐ)尽管（jǐn）尽力（jìn）闷热（mēn）　纳闷（mèn）读一读:多音字几尽闷点此播放教学视频法国著名昆虫学家（），为了证实蜜蜂（），做了个试验，最终得出了（）的结论。自由朗读全文，概括课文的主要内容：点此播放教学视频“听说”一词在这里有什么含义？听说的不一定真实可靠，因此这既成为作者做实验的原因，也体现了作者不轻信的求实的科学态度。点此播放教学视频仔细默读第二段，然后四人一小组讨论试验都有哪些环节？（用横线画出相关的句子）点此播放教学视频第一步我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂

3、，把它们放在纸袋里。第二步我在它们的背上做了白色的记号。第三步我叫小女儿在蜂窝旁等着。第四步自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里路，打开纸袋，把他们都放出来。能不能减少一个环节？点此播放教学视频1．法布尔有了怎样的推测呢？２．为什么会有这样的推测呢？点此播放教学视频点此播放教学视频请男同学齐读第二自然段他做实验的步骤，你能从试验过程中感受到法布尔是个怎样的人？默读第3、4、5自然段，试验结果部分，蜜蜂是什么时候飞回来的？一边读一边画出有关的句子。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”小女儿很激动

4、，为什么？在设个结论是中，可以肯定的是无法解释的是蜜蜂能够辨认方向能辨认方向的本能点此播放教学视频验证内容:蜜蜂是否具有辨认方的能力验证过程:①选20只蜜蜂，做上白色记号,把它们放进纸袋中.②把蜜蜂带到两里外放。验证结果:20只没受伤的蜜蜂中有17只飞回来。实验报告:点此播放教学视频拓展延伸：你还知道哪些有关蜜蜂的有趣知识？将你收集到的相关知识与同学们一同分享。点此播放教学视频