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时间:2020-06-30
《八年级数学下册 10.4分式的乘除教案2 (新版)苏科版 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、10.4分式的乘除(2)教学目标:1、使学生在理解和掌握分式的乘除法法则的基础上,运用法则进行分式的乘除法混合运算。教学重点:分式的乘除混合运算和分式的乘方。教学难点:对乘方运算性质的理解和运用。 课时数:2第二课时教学过程复备栏复习提问:1、叙述分式的乘除法法则。2、小学学习的乘除法运算法则是什么?3、计算:()2=___,()3=___,()10=____,()n=_________。引言:我们在上节学习了分式的乘除法,对于分式乘除混合运算如何来进行计算呢?对于整式的乘方我们学习过,对分式来说如何计算呢?这就是我们
2、这节要学习的内容。新课:由复习提问3知:()2==,()3==,根据以上计算可以直接说出下面两题的结果.()10=,()n=。请同学们根据复习提问3总结出分式乘方的法则是什么,教师根据学生的回答归纳总结出法则。 分式乘方,把分子、分母分别乘方。 ()n=。例1计算:(1)÷·解:原式=··=分式的乘除法混合运算就是分子、分母先分解因式,然后把公因式约去。注意运算顺序。例2计算:(1)()2;(2)()3÷·()2分析:(1)题是分式乘方的运用,可直接运用公式。(2)运算顺序是先乘方,然后是乘除。要注意运算时的符号
3、。解:(1)原式=(2)原式=-··=-注意在解题时正确地利用幂的乘方及符号。课堂练习:教材第18页,1、2题。教师巡视,学生练习。及时更正练习中出现的问题。小结:主要内容是分式的乘除混合运算和分式的乘方运算。七、作业:教材第2、3题。教学反思:
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