高三毕业感恩老师的演讲稿.doc

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1、高三毕业感恩老师的演讲稿高三毕业感恩老师的演讲稿高三毕业感恩老师的演讲稿尊重的老师、亲爱的同学们:  大家好!  3年,我们要毕业了,高中的学习生涯也是要结束了,真的非常的感谢我们的老师,带领我们进入到知识的1个海洋,去教育我们,让我们成长,让我们收获知识,而今也是要毕业了,我也是在这里非常的感谢我们的老师,感谢他们的1个付出。  刚进入到高中的时候,其实我们还是非常的迷茫的,对高考的感觉其实不深入,也是不觉得高中是该如何紧张起来,该如何的去学好知识的,但是老师却告知我们,该如何的去学,如何的去做好高中的学习计划,对高考,也是给我们讲授了很多,让

2、我们更加的清楚我们高中的目标是甚么,要如何的去实现,3年的时间其实不是会很长,我想同学们也是回想了起来,会发觉入学的军训还恍如就在昨天1般,但是我们经历了那末多,也是老师的教学让我们收获很大,有很多的同学获得了很大的进步,养成了好的学习习惯,而这些的收获也是非常的感谢我们的老师。  还记得我们的老师,即便是生病了,嗓子哑了,照旧是来到课堂,给我们上课,就是不希望耽搁了我们学习的进度,不希望我们学不到知识,老师在这3年当中付出了很多,才有了我们而今的成绩,而今要毕业了,我们也是要感恩我们的老师,可能我们还小,没有甚么可以予以报答,但是我们可以用我们

3、的成绩,用我们优秀的表现来报答老师,在今后的人生道路上,去认真的听从老师曾的教导,教给我们做人的道理,做事情的道理,都是值得我们去谨记,去认真履行的。老师的付出,我想我们是不会孤负的,也是会在接下来的高考当中,用优秀的成绩来回报我们的老师。  每次我们成绩的进步,老师都会让我们不要自豪,每次成绩的退步,老师都是会来关心我们是甚么缘由,是考试发挥不好,还是前面的知识没有学好,老师的每次关心,都是让我们能更好的`去成长,高中的这3年,我想很多同学都是可以感遭到老师的1个关怀,而今也是要毕业了,以后也是大家会去到不同的地方,或继续求学,或进入社会工作,

4、但是我们所学,都是老师给予的,也是真的感谢老师,希望老师今后的工作顺利,我们也是会好好的去做1个优秀的人,去回报老师的,感谢老师的。  谢谢大家!  亲爱的老师、同学们:  大家好!  行将高中毕业的日子里难以忘记的还是老师的教导之恩,从读书识字到学习知识都是老师在带领着我们这些学生1步步去做,虽然在成长的进程中老师并不是是固定的却给我们留下了无数难忘的记忆,正由于有着这样1位学习上的带路人材让我通过知识的积累成长到如今的地步,因此我也希望同学们能铭记这份教导之恩并尊重自己的老师。  不管是不是行将踏出这所校园都没法否认是老师的教导让我们得以成长

5、,在我刚刚成为高中生的时候便在老师的教导下意想到学习的重要性,或许我在读初中的时候成绩还算不错却在升学过后逐步变得泯然众人,但是老师对每一个学生都是1视同仁自然会在这类关键时刻拉自己1把,不管是放缓教学的节奏还是鼓励下课后前去办公室请教都是老师对我的关心的地方,再加上我其实不甘心成为落后生自然希望能够在老师的教导下取得成绩的提升,正由于老师在教学工作中从未放弃过对差生的辅导从而让我逐步跟上了其他同学的进度。  老师在教学工作中付出这么多血汗自然是希望学生能够取得较好的成长,不管是对教育事业的酷爱还是对学生的负责都是让老师认真对待教学工作的缘由,所

6、以老师常常能够分析出学生成绩不好的缘由并通过相应的教导进行纠正,但是对那些本身无意学习的学生来讲即使老师再怎样着急也是杯水车薪的,所以当老师伸出帮助我们的手之时也要奋力挣扎从而逃脱泥潭才行,毕竟有希望才能够唤醒对学习的积极性从而认真听取老师讲课的知识点。   难以忘记的还是老师对温习工作的重视和付出的诸多努力,不管是对往年高考试卷的分析还是进行大量的测验都是希望学生能够重视高考,特别是得要扛住高考带来的压力从而令本身较好地发挥原本的水平,或许我们也曾抱怨过作业太多和学习压力大的问题却不曾斟酌过老师的感受,不管是作业的批改还是整理新的试卷都是希望我

7、们能够适应考试带来的压力,也是希望通过这类题海战术从而避免考试期间出现粗心大意的状态。  得益于老师在学业上的关心致使我们在考前都能够较好地调剂本身的状态,不管是知识的积累还是临场的发挥都通过不断的磨砺得以体现,相对优秀成绩的取得者来讲老师在背后的付出与关心才是值得我们铭记的,在毕业以后我会牢记老师的教导之恩并用以指点今后的人生轨迹。  谢谢大家!  亲爱的老师们,同学们:  大家好!  青春岁月如歌,深深的刻进了我们的心中。各位,3年的高中生活过去了,我们跨过了书山度过了题海。如今,我们已克服了当初遥不可及的高考,行将正式的离开xx区,离开xx

8、中学,离开这个,我们已熟习如家的地方。  同学们,回想这3年来的岁月,你还记得我们的旅途是怎样的吗?这书山,若不是毕业的整理,我真的不知

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