新标准一起小学英语六年级上册教案全册.doc

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1、学年度第一学期英语学科备课本班级：六年级教师：是否初次任教：否教龄：12备课查阅记录时间查阅量评价查阅人全册教材分析教学内容全书共分10个模块，一个复习模块。每个模块分为2个单元（Unit）。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干人物型练习，包括歌谣或小诗。主要是培养学生的的语感和节奏感，提高发音的准确性，了解西方的文化。Module1对物体的长度进行问答；对物体的高度、长度、年代等特征进行描述；Module2用一般过去时描述过去的事情；在电子邮件中用一般过去时描述过去的事情；Module3是谈论某人是否拥有某物或某人拥有

2、何物；描述某物的来源；Module4能对美国的节日进行描述；能对西方国家的主要节日进行描述；Module5是描谈论能力；Module6是描述自己或他人拥有某物；表达自己或他人没有此物；Module7是谈论动物的一些不为人知的生活习性特征；谈论动物的生活习性；Module8是用一般现在时态对日常行为进行问答；运用一般现在时态询问和描述事；Module9询问某人是否想去某地；询问或谈论他人的喜好等；Module10是表达对做什么事情有兴趣；能在上体育课前进行简单的整队。教学目标1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂与课本难度相当的对话、短文或其它录音材料

3、。2、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意。3、能够仿说Listenandrepeat中的短文。4、能够模仿范例写句子。5、默写练习以写句子为主，帮助学生在巩固的基础上掌握单词或短语的功能。6、能够根据要求为图片、实物作简短的描述。7、能够仿写短文、信件。8、能够根据拼读的规律，读出简单的单词，可以借助形近词尝试拼读新词,并掌握部分字母组合的发音。9、能读懂与所学课文难度相当的语篇。10、能正确朗读所学课文。教学重点够听说读写单词和短语和句子，以及Listenandsay中的主要语句或句法结构和部分，Unit2中的主题句。教学难点语法复习主要为四个基

4、本时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。教学关键语法复习主要为四个基本时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。练习要语境化，有合理的语用目的。全册教学进度单元内容课时周次Module1对物体的长度进行问答41-2周Module2一般过去时描述过去的事情43-4周Module3某人是否拥有某物或某人拥有何物45-6周Module4对美国的节日进行描述47-8周Module5谈论能力49-10周Module6描述自己或他人拥有某物411-12周Module7谈论动物的生活习性413-14周Module8运用一般现在时态询问和

5、描述事415-16周Module9询问某人是否想去某地417-18周Module10表达对做什么事情有兴趣419-20周单元教学计划单元名称Module1时间第一周、二周总课时4教材简析教学内容：介绍中国的长城教学目标知识目标：1.语法/语言HowlongistheGreatWall?It’smorethanfourhundredmetreshigh!2.单词howlong,near,along,morethan,kilometre,metre,officebuilding能力目标：对物体的长度进行问答；对物体的高度、长度、年代等特征进行描述。情感态

6、度：培养学生热爱祖国热爱家乡的美好情感教学目标1、能够听说读写的单词和短语：thousandtwentymorethanhundredmetretellmeaboutwalkbeautifulclockmuseum1、能够听说读写的语句：HowlongistheGreatWall?It’stenthousandlilong.HowoldistheGreatWall?It’smorethantwothousandyearsold.It’stwentymetrestall.2、能够访说和运用下列句子了解某个建筑或景点。Honglongis…?It’s…l

7、ong.Howoldis…?It’s…yearsold.Tellmemoreabout…It’s…教学重点本模块重点学习一般现在时。教学难点主要句型是：HonglongistheGreatWall?It’stenthousandlilong.HowoldistheGreatWall?It’smorethantwothousandyearsold.It’stwentymetrestall.教学关键本模块重点学习一般现在时。单元教学进度单元内容课时周次Module1Unit1二课时第一周Unit2二课时第二周课时备课教学内容Module1Unit1The

8、firstperiod教学目标知识目标：HonglongistheGreatWall?It’sfortyth