专题二:缩句要求和练习.doc

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1、`专题二:缩句的要求和练习缩句的要求:1.缩句后主要成分必须是词或词组例如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”,而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念,“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词,“竹叶”才是词。2.保留必要的成分例如:“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成:“学生帮助学生”则意思模糊,只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分,意思就清楚明确了。3.“着”、“了”、“过”要保留“着”字用在动词后面表示动作正在进行,如:“同学们上着课”,如果缩成“同学们上

2、课”,就没说清楚是现在上课还是以前上课。“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如:“老师给我们上了一堂难忘的科学课。”应当缩成“老师上了科学课。”若缩成“老师上课。”是正在上,还是上完了?不知道。“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如:“我曾经游览过美丽的。”如果缩成“我游览。”是正在游览,还是曾经游览?没有说清楚。由此可见,谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。4Word文档`.表示方位的词组应该完整地去掉例如:“我们在清澈的河水里游泳。”应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”,此外,像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作

3、状语时,都不能保留“在”字,应该同后面的状语一起完整地去掉。5.补语的处理首先,动词谓语后面的补语一般应保留中心词;其次,形容词后面的补语一般删去。如“发表作文后的小南高兴得跳起来”,可缩成“小南高兴”6.不改变句子的语气句子的语气不能改变,如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?”应缩成“他想睡吗?”缩句课堂练习: 缩句,就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”,保留主语,谓语,宾语等“主干”。具体来说,“…的”往往充当定语,“…地”往往充当状语,“得…”往往充当补语。在缩句时,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”,都应删掉。句式如下:1、9月的一个傍晚,我带着猎狗在镇外的葡

4、萄园散步。2、老红军举起在战争年代失去四指的手,向国旗行军礼。3、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 4、我从心底里无限的敬佩老师们的勇敢。 5、骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。6、鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来。 7、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 Word文档`8、我时常怀着深深的感之情,思念着老师。 9、毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。 10、爷爷穿着高筒毪靴正迈着大步向我飞快地走过来。 11、鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具。 12、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 13、螃蟹味道鲜美,营养丰富,是人们喜爱

5、的佳肴。14狡猾的狐狸装着假惺惺的样子挤出了几滴的泪水。     15深秋的香山到处飘舞着红叶。16英勇的红军踏着没膝深的积雪一步一步向山顶前进。17伟大领袖写下了不少反映革命战争的诗词。18竞技体育是面对世界所存在的种种强权、宗族歧视、金钱掩盖下的不公平的一种抗争。19他披散的长头发中间露出一苍白的脸。20我对罗斯福夫人的采访报道获得了全国学生新闻报道奖。21在一株高大的白树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。22、美丽的花儿散发出淡淡的香味儿。23、我亲爱的妈妈正在灯下认真的织着毛衣。24、成千上万的表年在各个不同的岗位上努力为祖国做出新的贡献。25、他用同情的目光年头前面

6、白皙的少年。26中国足球队闯入“世界杯”的喜讯传来,入场运动员的眼眶里都闪着激动的泪花。27蓝色的天空飘着的浮云真是美丽。Word文档`28、翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。29.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。30她微微发胖的脸上由一对时常眯起来的慈祥的眼睛。31当老师宣布要春游的消息时,他高兴得跳了起来。32他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。33他的报告很生动,赢得了一阵阵热烈的掌声。34悠闲的我们可以听到船上传出悠扬的歌声。35岸边的高楼大厦飘着五颜六色的旗帜。36慈祥的老师为我们全班同学做演讲。缩句家庭作业1    (  )的+名词或代词+〔

7、〕地+动词+()的+名词或代词2  (  )的+名词或代词+动词+得<  >1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。5、在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人大钊。9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。10、我国体育健儿

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