高中生物 神经调节与体液调节的关系学案 新人教版必修3 .doc

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1、学习随想（二次备课）汶城中学高一（下）生物学案6第二章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系【学习目标】1、简述神经调节和体液调节的特点。2、说出神经调节与体液调节间的协调关系3、描述体温调节、水盐调节。4、举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。5、认同毒品的危害，远离毒品。【学习重难点】神经调节与体液调节的协调，人体的体温调节与水盐调节的分析。【导学方法】质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法【课前自主预习】一、神经调节与体液调节的比较1、体液调节激素、CO2等化学物质，通过的方式对生命活动进行调节。是体液调节的主要方式。2、神

2、经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液（激素）调节举例缩手反射甲状腺激素作用途径反应速度作用范围作用时间二、神经调节和体液调节的协调1、人体的体温调节（B层）（1）体温相对恒定的原因：机体的和保持动态平衡。（2）产热途径：细胞中的氧化放能，尤以、产热为多。（3）散热途径：的蒸发，皮肤内的散热，其次还有、和等。（B层）（4）体温调节中枢：。（B层）2、人体水盐平衡的调节（1）参与水盐平衡调节的激素是，它的靶细胞是，其作用效应是。（2）产生渴觉的部位是。（3）渗透压感受器位于。三、神经调节和体液调节之间的关系：1、一方面，，在这种情况下，体液调节可

3、以看作神经调节的一个环节（例如：血糖浓度的调节）。学习随想（二次备课）另一方面，（例如：甲状腺分泌的甲状腺激素）。2、动物的各项生命活动同时受和的调节，正是由于这两种调节方式的协调，各器官、系统的活动才能，内环境的稳态才得以。【课前预习自测】1．下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是（）A．神经调节和体液调节相互影响B．神经调节作用范围较广C．体液调节速度较慢　　　　　　D．神经调节作用时间短暂2．吃东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于（）A．下丘脑和大脑皮层B．下丘脑和上丘脑C．大脑皮层和下丘脑D．上丘脑和下丘脑

4、3.给严重缺氧的病人输氧时，要混入一部分CO2，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（）A．神经调节　　B．体液调节　　C．激素调节　　D．内分泌调节4.下列关于体温调节的叙述错误的是（）A．体温调节中枢在下丘脑B．体温调节是神经——体液调节过程C．人体的体温是一个定值D．人体的热量来源以骨骼肌和肝脏产热为多（B层）5.下列关乎神经调节和体液调节关系的描述正确的是（）A．神经调节和体液调节无直接关系B．体液调节某种情况下可看成神经调节的一个环节 C．神经调节某种情况下可看成体液调节的一个环节D．动物体的各项生命活动一般只受神经或体液的调节【课堂合作探究】问

5、题探讨一：神经调节和体液调节的比较1．体液调节与激素调节之间的关系是什么？2.试举例说明神经调节和体液调节的特点？迁移训练1：在脊椎动物中，只有鱼类、两栖类和爬行类能随环境改变而迅速发生改变。其中避役是出名的“变色龙”，能在较短时间（小于5分钟）内改变体色，比蛙等变色动物快得多，它变色的机制是()A．激素调节B．神经调节C．神经—激素调节D．激素—神经调节问题探讨二：体温调节（图解见右图）1.体温调节的调节方式是。2.体温调节中枢位于哪里？效应器有哪些？3.寒冷的环境中，要维持体温的恒定，产热的结构发生什么变化？散热的结构发生什么变化？如果是在炎热

6、的环境中呢？学习随想（二次备课）4.寒冷和炎热时的体温调节方式相同吗？5.参与体温调节的激素有哪些？6.若经测量，某人体温在24h内都处于39℃，则此人在此段时间内产热总量_______散热总量(在“>”、“<”或“＝”中选择)迁移训练2：在寒冷环境中。人体会发生骨骼肌不自主地战栗．这时（）A．温度感受器兴奋B．下丘脑的分泌功能增强C．躯体运动中枢兴奋D．皮肤血流量增加问题探讨三：水盐平衡的调节示图：水盐平衡调节图解，完成填空并思考讨论：1.水平衡调节的方式是什么？2.参与水平衡调节的激素是，其分泌部位是，由释放，其主要生理作用是。迁移训练3：关于

7、人体内水盐平衡调节的叙述中，正确的是（）A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱问题探讨四：下丘脑在生命活动调节中的作用①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。迁移训练4.下列各项与下丘脑功能无直接关系的是（）A．机体调节内分泌活动的枢纽B．血液pH的稳态C．体温的恒定D．血

8、糖稳态的调节【课堂自我检测】1．当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节