高中英语 Unit1 Women of achievement教学设计 新人教版必修4.doc

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1、Unit1WomenofachievementPeriod1Warmingup&Speaking一、内容及其解析1内容：本单元中心话题是Womenofachievement“伟大女性”。介绍了世界上不同民族、不同肤色、不同领域中的非凡女性及其成就的取得，各部分的内容都是围绕这一中心话题而进行设计的。2解析：热身部分展示了六幅图片，通过图片导出本单元的中心话题-杰出女性。通过三个问题的讨论，在学生头脑中构建一个有关杰出女性的信息包，正确认识妇女在社会的作用，为本单元深入该主题的讨论做了一个热身运动。学生上网或查阅图书整理成一个简短的描述，上课时全班

2、一起分享。口语部分包括两部分：第一部分围绕三张图片谈论三位妇女，训练学生如何用贴切的词语描述人物特征，性格。课文提供了正反两方面的词汇供学生选择。第二部分提供一个根据问题来猜名人这个游戏，较简单，学生完成度高。二、目标及其解析1目标：关于谈论“著名女性”话题的词，短语，句型。2解析：热身部分谈论古今中外著名的妇女，帮助学生了解他们成名的缘由，激发学生对她们的崇敬。口语部分主要话题是谈论从事各行各业女性应具备的素质，并继续复习人物的描述。三、问题诊断与分析1.学生对介绍一个人这个话题很熟悉，但容易轻描淡写，不会用一些准确而具体的词来描述，学生应课前

3、查一些有关这几位杰出妇女的资料做好准备。2.口语部分的训练句型较难，老师应帮助学生化难为简。四教学条件支持分析利用图片激起学生兴趣。五、教学过程设计一教学基本流程Warmingup看图回答问题-Speaking-小结二教学情景Step1Warmingup1.Lead-inHaveyoueverheardasaying“Womenholduphalfsky.”Howdoyouunderstandit?2.Doyouknowwhothesewomeninthesefourpicturesare?3.Writesomedetailsofthesefou

4、rfamouswomen.Whataretheyfamousfor?4.Canyoulistoutsomefamouswomenyoulikeandtelluswhatcharacteristicstheyhave?设计意图：激起学生对杰出女性的话题。活动：师生共同回答。Step2Speaking1.Makealistofherachievements..2.Describeherusingtheadjectivesyouknow.3.Explainwhatotherpeoplethinkofher.4.Prepareadialogueinpai

5、rs,usingthefollowingquestions.5.Bepreparedtoperformyourdialoguetotheclass.Positive:modernKnowledgeableCapableIntelligentreliablehard-workingenergeticfairgenerouskindhelpfulmodestconfidentbravehonestconsiderateunselfishdevotededucatedwarm-heartedUsesentencesstructuretohelpdesc

6、ribethewomanyouadmireonpage7.设计意图：使学生了解人物描写的词汇，句型。活动：学生写，然后在课堂上展示。Step3目标检测Writethekeywordsorphrasesfrommemory(默写重点单词与词组)1.鼓舞,激发_________12.乐观的_________设计意图：识记词汇。Step4总结教会学生用准确形容词描述人物。设计意图：提高口语表达能力。配餐练习AMultiplechoice(单项选择)1.TheSmithfamilyall_________Chinese.A.speaks　B.speakC

7、.tellsD.tell5.Terrygot_________byhisenemywhosaid“Handinalargesumofmoney,or…”.A.inspiredB.threatenedC.botheredD.regrettedBClozetest(完形填空)ManyAmericanwomenareearningmoney　1　theirhomestoday.　2　womenwhoareeighteentosixty-fouryearsold,fiftypercenthavejobs.In　3　,workingwomenhavehad

8、moreeducationthan　4whostay5home.Ofthosewhowork,thirty-twopercenthave