六年级语文(已排版).doc

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1、六年级语文质量检测题（90分钟完成）题号一二三四总分得分一、听记。请根据听到的内容简要回答：你认为什么是快乐？苏格拉底的学生找到快乐了吗？（5分）二、基础知识积累与运用。1．读拼音，写字词。（10分）yùnhánjìnɡmìníjiānɡ（　　　　）（　　　　）（　　　　）jiāozàoyìcuò（　　　　）不安（）扬顿（）2.给加点的字选择正确读音（用“√”表示）。（2分）①入场券(quànjuàn)②正（zhēnɡzhènɡ）月3．用下面的字组词。（6分）庞（　　　　）竭（　　　　）俏（　　　　）胧（　　

2、　　）歇（　　　　）峭（　　　　）4．找出下面句子中的错别字，并在原文上加以改正。（3分）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈，还是我的记性好。”听了伯父的话，我又差愧，又悔很，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不在马马虎虎了。5．读一读下面的句子，把括号中不恰当的词语划掉。（4分）①伯父的回答，我现在记不清楚了，只记得他的话很(深入深奥深刻)，不容易懂。②如今，我的孩子已经上学了，往事也忘了许多，可是，那荷塘却同天上的月牙一样，时时(出现涌现浮现)在我的眼前。6．解释加点的词语。（3分）①昔我往矣，杨柳依依。

3、昔：依依：②好雨知时节，当春乃发生。发生：7．读句子，在括号里填上适当的成语。（4分）①大平原上的火烧云总是布满整个天穹，处处色彩、形状各不相同，看上去。②他的神情和步子显得更加；村里的人都说从他身上感到一种新的活力与希望。8．下面句子中加点的词语运用是否恰当？如果不恰当，请在原句上加以改正。（4分）然而那天，灾害（）还是降临了，更大的风雪打击（）了我和那几只动物。我挣扎了一番后就什么也不知道了。后来我醒了过来，发现走在我前面的那些动物无一幸免，全都倒毙在风雪中。9．请按课文原文填空。（4分）①七八个星天外，

4、。②，钟子期必得之。③皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……三、课外阅读。请认真阅读下面的短文，并按要求做题。有些人有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮现……像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。那一年，我读小学二年级，有一个女老师……我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她很美的。有哪一个小学生心目中的老师不美呢！也恍惚记

5、得她身上那片不太鲜艳的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会”我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。？那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”我立刻快乐得犹如肋下生翅一般，我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻!那以后，我遇见过无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知，但他们教给我的，远不及那个女老师多，她的谦逊，她对人不吝惜的称赞

6、，使我突然间长大了。如果她不会写“挖”，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。那陌生的脸于我是永远不可弥补的遗憾。对于代数中的行列式，我是一点也记不得了。倒是记得那细瘦矮小、貌不惊人的代数老师。那年7月，当我们赶到联考考场的时候，只觉得整个人生都摇晃起来，无数的岁月至此便渺茫了，谁能预测自己在考场后的人生？想不到的是代数老师也在那里，他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现，是颇令人感到意外的。接着，他蹲在泥土上，捡了一块碎石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着，似乎从来未曾那么心

7、领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔……我第一次懂得，他使我在书本上的注释之外了解了所谓“君子谋道”的精神。那天，很不幸的，行列式并没有考，而那以后，我再没有碰过代数书，我的最后一节代数课竟是蹲在泥土上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的，事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。老师姓什么？我竟不记得了，我能记得语文老师所填的许多小词，却记不住老师的名字，心里总有点内疚。如果我去母校查一下，应该不甚困难，但总觉得那是不必要的，他比许多我记得住的姓名的人不是

8、更有价值吗？1.《有些人》这篇文章主要讲了几件事？请简要地概括在下面。（6分）2．你认为上文开头一段中加波浪线的句子去掉行不行？为什么？（5分）3.你认为文中“泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔……”这句话写得好不好？为什么？（5分）4.请写出上文结尾“他比许多我记得住的姓名的人不是更有价值吗”这句话的意思。（3分）5.你喜欢上文中的老师吗？为什么？（6分）四、习作。