【人教新课标】二年级数学下册学案-4 表内除法（二）.docx

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1、表内除法（二）【第一课时】【学习目标】知识与技能：经历7，8，9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法，形成用乘法口诀求商的计算技能。过程与方法：经历用7，8，9的乘法口诀求商的计算方法的形成过程，体验迁移类推、归纳概括的思想和方法。情感、态度与价值观：培养合作意识，提高探索能力，感受数学的应用价值。【学习重点】掌握用7，8，9的乘法口诀求商的方法。【学习难点】理解用乘法口诀求商的算理。【学习过程】一、自主学习1．复习旧知12÷2=18÷3=6÷2=16÷4=8÷4=20÷5=15÷3=18÷6=2．探究新知（1）看例1图

2、，回答问题。①从这幅图中，你知道了什么信息?②根据信息，你能提出什么问题？问题1：一共做了多少面小旗？问题2：56面旗，挂8行，每行挂几面？问题3：56面旗，每行挂7面，可以挂几行？（2）根据乘法口诀写算式。五九四十五六七四十二□×□=□□×□=□□÷□=□□÷□=□□÷□=□□÷□=□（3）观察例2图①27个气球，每9个摆一行，一共可以摆几行？②27个气球，摆3行，每行摆几个？3．质疑探究知识点：掌握用7，8，9的乘法口诀求商的方法（1）填表被除数3256724281除数87979商（2）每9颗珠子穿一串手链，63颗珠子可以穿成几串

3、手链？二、实践应用1．随堂练习（1）看图写算式。★★★★★★★★★★★★★★★★★★（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）（2）在圆圈里填上“＞”“＜”或“=”。24÷3○756÷8○916÷2○881÷9○642÷6○763÷9○8（3）把64枝花插入8个花瓶，每个花瓶中插几枝？2．拓展练习找规律，填一填。【第二课时】【学习目标】知识与技能：会用求商的方法解决简单的实际问题。过程与方法：通过自主探索、合作交流，培养发现问题和解决问题的能力。情感、态度与价值观：体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯，感悟数学的魅力。【

4、学习重点】掌握用所学知识解决一些简单问题的方法。【学习难点】培养发现和解决问题的能力。【学习过程】一、自主学习1．复习旧知（1）3盘苹果，每盘放4个，一共有多少个苹果？（2）有12个苹果，平均放在3个盘子里，每盘放几个苹果？（3）有12个苹果，每盘放4个，可以放几盘？2．探究新知（1）百合每枝8元，72元可以买几枝？（2）学校体育组买了7根跳绳，共花费63元。每根跳绳多少元？（3）观察例3图，解决问题。①观察情境图，你能知道那些信息？②要求56元能买几个地球仪？③如果24元买了6辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？3．质疑探究知识点：

5、运用7，8，9的乘法口诀求商解决实际问题（1）商店每顶帽子9元，54元可以买几顶？（2）一个笔记本8元钱，56元钱可以买几个？现在降价7元钱一个笔记本，那么56元可以买几个？二、实践应用1．随堂练习（1）暑假作业，小明每天写7页，一共写了49页，小明写了几天？（2）妈妈用36元买了9个面包，每个面包多少元？2．拓展练习小猴子摘桃子，4分钟摘了36个，那么它7分钟可以摘多少个桃子？