浅谈高中学生英语阅读能力培养.doc

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1、浅谈高中学生英语阅读能力培养浅谈高中学生英语阅读能力培养摘耍：英语阅读理解能力在英语教学中变得越来越重耍。从近几年高考试题屮可以看出，阅读题的比例达到50%以上，这就要求我们在平时的教学过程中要特别留意培养学生的阅读能力，虽然阅读能力不是一朝一夕就能提高的，但是通过我们教学的改进，加上课上课下的训练在高考屮取得一个好的成绩应该是没有问题的。关键词：阅读能力理解能力培养中图分类号：G633文献标识码：A文章编号:1674-098X(2013)01(c)-0178-01阅读理解，顾名思义就是先阅读后理解，所以首要问题就是能否阅读，是否明白其文章的意义，而阅读的根基就是能尽量记住大量的

2、单词，这样才可以读懂文章，也只有有一定单词量才能学习各种阅读技巧，如快速阅读、细读、猜词、主旨……所以耍做好英语阅读理解，首先要背单词。其次，就是要多做，虽然很多人都不支持题海战术，而我却不认为，因为我没有选择好文章的能力，所以只可以大量的做题，只有做多了，慢慢就有种感觉，凭着这种感觉，可能是熟能生巧吧。1多看文章、多做练习最切实有效的办法就是狂做英语阅读。建议从历年高考真题人手,这些阅读都是经过千锤百炼的。每天做三到五篇，在定时的同时要保证质量。现在主要的问题是看不懂。问题可能有两个，一个是生词看不懂另外是句子看不懂。我建议学生们现在每天做的阅读都耍查生词。尽量背这些词。高考题

3、里面的生词量都是高中生可以承受的范围一一即存在这些生词不影响文意理解，所以把这些词都背会无论怎样对你的英语学习都有好处。此外，如果你是句子看不懂，即这个句子里的每个单词都懂但是句子不懂就要认真学习一下语法。尤其注重句子成分分析，定语从句宾语从句之类。做阅读起成效贵在坚持。每次定量定时坚持一段吋间绝对有效果。尽管看英语电影课外阅读都是可行的办法，但是对于高中生的情况显然不适合。从考试的角度讲，做英语阅读是最直接的。另外，你可以适当背诵一些有名的段落，这样对于你语感的培养和对文章的熟识度都有好处。（1）每天早晨抽吋间背文章，背文章要有选择性的，要感觉有点难度的但不能太难，比如你每周背

4、两篇到三篇订正过的完形填空或阅读理解，坚持一年半载考130分没问题。（2）做完完形填空和阅读理解之后要把一些生词和短语记录下来，在晚上睡觉前复习一下，要记下来，以防以后再出现。（3）要准备一本记录自己做错题目的本子，把做错的记下来，有空就拿出来看一下。避免以后出现类似错误。（4）要多了解欧美国家的相关状况，这样如有涉及到文学或风土人情之类的文章就好做多了！（5）要多做练习来总结解题技巧。（6）词汇量一定要够，这样可以减轻阅读时单词的困扰，进而提高阅读速度！2阅读练习要精选我开始也是找不到头绪的，背单词，做题，效果都不明显。后来我发现，把那些乱七八糟的方法都抛掉，用最基本的方法反而

5、最有效。学语言不是技术活，是个体力活。与其找那么多方法你还不如多重复。实际方法是，找一本阅读题来，每天做两篇。开始不要追求正确率和速度，只求看懂。第一遍浏览，把不认识的词都画出来，查好。第二遍理解，第三遍做题，第四遍在看过答案对错后重新理解。第五遍,大声朗读。这样做的好处是，在这个过程里记住很多单词，并且知道一个词的多种用法。并且整篇通读会培养语感。我开始这么做的吋候很慢，一篇阅读能看2h,但是3、4天后就见效了，关键是你能不能坚持。每天有机会就放个英语听力听，最好是文章，不用听懂，但是每天大量泛听之后，应该有20-30min的细听。这方法看起來很笨，但是很有效，因为学语言是不需

6、要太多窍门的，在我面试的吋候，吋间已经不多了，没时间去磨蹭，我就找本专业英语天天念，当然得知道意思哈，然后自己就能感觉到水平提高。3平时阅读的过程中，要注意锻炼对较长句子的理解能力至于你说的英语阅读的问题，我想可能是你的基础有待加强。其实原因可能你已经想到了：词汇和语法。这两方面是阅读的基本功。(1)关于词汇，建议你通过英语词典认真学习课文中的每一个单词，不要满足于知道汉语意思就行了，而是着重学习词语的用法。(2)关于语法，找一本适合你学习阶段的语法书，认真学习一遍。(3)接下来便是阅读文章，一开始谁都蒙，所以你不必担心。可以先试着把每一句话读懂，即搞懂依据话里的每一个单词，分析

7、这句话总的语法。一句一句来，不要着急。这样坚持一段吋间下来你肯定会有惊喜发生。世上就怕认真二字，只要你认真去学，肯定会赶上的。4选答案时除了读懂文章，有吋还可以用排除法等技巧阅读你看不懂它，那大概的意思还是要懂的吧，不然这阅读根本没法做，我平常考试中做阅读理解题，常用的就是排除法，语感也是非常重要的，不会做，就看看选哪项使句子读起來比较通顺(我就是这样的)。但一是有一点，课本上的单词、重点短语和句型一定要掌握，那做起阅读理解自然就得心应手了！最重要的是，第一直觉是最准的，审题一定