西华师范大学914学前教育真题.doc

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1、2014年师大学攻读硕士学位研究生入学考试试题专业名称：学前教育考试科目代码：914考试科目名称：学前教育学总分150分，考试时间为180分钟一、判断分析题（每小题5分，判断正误1分，分析4分，共7题，35分）1．重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。2．学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进，平均地发展。3．早在2000多年前，提出“慈幼”主的教有家是格拉底。4．一岁以前，婴儿的情绪控制已经获得了较大的发展。5，学前儿童的音乐教育要从审美型向技能型转化。6．托儿所和幼儿园

2、的教育任务不同，各有侧重点。7.“最近发展区”理论是前联教育家维果斯基提出的。二、简答题（每小题10分，共4题，总分40分）1.现代社会家庭教育具有哪些特征？2.学前教育学发展的萌芽时期体现出哪些将点？3.简述儿儿童观的演变过程？4.幼儿教师专业化发展的基本途径是什么？三、论述题（每小题15分，共3题，总分45分）1.介绍至少两个学前教育领域有重要影响的理论流派。2.举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。3.试析蒙台梭利对学前教育的主要贡献。四、分析题（每小题15分，共2题，总分30分）1.美盛顿儿童博物馆的格言：“我听见就忘记

3、了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明了怎样的学前教育观念，给我们哪些启示？2.有位家长说“树大自然直”，请谈谈你的看法。2015年西华师大学攻读硕士学位研究生入学考试试题专业名称：学前教育考试科目代码：914考试科目名称：学前教育学总分150分，考试时间为180分钟一、判断分析题（每小题5分，其中判断正误1分，分析4分，共7题，总分35分）1．儿童是小大人。2．无法回答幼儿的问题时，不应该逃避，可以编一个无关的答案安抚幼儿。3．幼儿美育以训练幼儿表现美的技能技巧为主生。4.“最近发展区”理论是前联教育家维果斯基提出的。5

4、．幼儿教师职业道德的核心是热爱幼儿。6．尊重幼儿人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿安排教育活动。7．自然主义的教育观就是让孩子自由的长大，成人不要进行任何干涉。二、简答题（每小题10分，共4题，总分40分）1．师幼互动有哪些特点，如何建构适宜的师幼互动？2．学前教育的发展趋势有哪些特点？3．简述儿童观的演变历程。4．简述福禄贝尔对学前教育的主要责献。三、论述题（每小题15分，共3题，总分45分）1．你如何理解《三--六岁儿童学习与发展指南》的主要精神？2．教师应如何为幼儿提供有准备的环境，积极指导幼儿游戏？3．试析

5、幼儿园课程的特点。四、分析题（每小题15分，共2题，总分30分）1．琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇的爸爸妈妈工作忙，不得不将她送到镇上的奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习。一年后，小薇已经能认识许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。琪琪的爸爸妈妈开始为此担心，害怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。结合案例，分析游戏活动在幼儿园数育中的价值。2.幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼

6、儿英语教材也越摆越多。有些“双语幼儿园”半年收费近万元。部分家长质疑：幼儿学英语的作用的究竞有多大？幼儿应该怎样学英语？根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则？2016年西华师大学攻读硕士学位研究生入学考试试题专业名称：学前教育考试科目代码：914考试科目名称：学前教育学总分150分，考试时间为180分钟一、名词解释（每小题5分，共6题，30分）1.五指活动课程2.情感性原则3.移情训练说4.复演说5.活动性原则6.幼小衔接工作二、简答题（每小题10分，共7题，70分）1.简述学前教育的特点。2.简述发展适宜性教

7、育的涵。3.简述现代幼儿园教师的角色。4.简述优质师幼关系的培养策略。5.简述幼儿园物质环境创设的原则。6.简述幼儿园课程与教学的关系。7.简述学前教育与经济的关系。三、论述题（每小题15分，共2题，30分）1.试述蒙台梭利课程方案。2.结合自己学前教育专业的学习，试论述一名幼儿园教师必须具备的专业素质。四、案例分析题（每题20分，共1题，20分）请用所学专业知识对以下案例进行分析。下岗工人招聘教师：你好，你以前是做什么工作的？下岗工人：我以前的单位是生产冰箱的，现在工厂倒闭了，我也下岗了，我羡慕有工作单位的人，听说你们在招

8、聘，我想我可以当个保育员。招聘教师：我们幼儿园有部分全托班及，保育员的工作很重要，也很辛苦，早班的保育老师早上6：45就要来园，你能胜任吗？下岗工人：你们放心，我以前什么苦都吃过，这点辛苦不算什么，现在我只要有一份工作就心满意足了。招聘教师：你认为作为一名幼儿教师最重要的素质是什么？下岗工