(苏少版)五年级美术下册吸引人的招贴画教案1.docx

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1、吸引人的招贴画教学目的：情意领域：培养学生热爱自然和生活的情感，提高个人审美能力。认知领域：了解招贴画的创作构思及画面基本原素，初步认识到广告招贴中的人文性创作理念的重要性，用简单有趣、吸引人的图形来体现广告主题。操作领域：学会运用各种方法来制作一张自己感兴趣的宣传招贴画。教学重、难点：重点：体验招贴画的表现形式及艺术魅力；难点：能通过简单的形象语言表达艺术主题，发挥招贴画的宣传作用。教学准备：课件、绘画用品教学过程：一、导入：（猜一猜）猜猜这是什么？这幅画正介绍一种演出活动，你知道是什么演出活动嘛？你是如何看出来的？你知道这幅画想告诉我们什么吗？那你知道这种类型的画叫

2、什么吗？（学生讨论，指名回答）板书课题：吸引人的招贴画二、新授：1．回忆：你在生活中见过招贴画嘛？在什么地方看到过呢？是什么样的招贴画？2．欣赏身边的招贴画。3．看来招贴画和我们的生活关系还真密切呢！宣传的内容也是五花八门的。那么你想了解有关招贴画的哪些知识呢？（学生自由回答）4．谈话并出示问题：什么是招贴画？它有什么作用？招贴画有些什么类型？每幅招贴画都包含哪些内容呢？[多媒体演示问题]5．学生讨论，交流学习。6．什么是招贴，有什么作用：招贴又名“海报”或“宣传画”，属于户外广告。它分布在各街道、影剧院、展览会、商业闹区、车站、码头、公园等公共场所，是一种能够起到广告

3、、宣传、警示作用的图文并茂的平面设计作品。国外也称之为“瞬间”的街头艺术。7．看了这些招贴画，你有发现什么嘛？这些招贴画都有哪些共同的特点呢？出示图片：招贴画的主要构成，图片、文字、色彩。招贴画的主要功能：宣传。8．欣赏一些独特的招贴画，从图片、文字、色彩上去感受招贴画的魅力。三、设计、创作1．那么究竟如何来创作一幅吸引人的招贴画呢？2．欣赏几种招贴画的创作方法。3．学生思考，你要来设计制作一幅怎样的招贴画？如何进行表现？四、布置作业：用自己喜欢的方法表现一幅吸引人的招贴画。五、巡回辅导：先全班后个别，鼓励学生大胆的进行创作。六、小结：展示优秀学生作业，全班观摩。请学生

4、说说自己喜欢的作业，为什么喜欢？学生介绍自己的作业，说说自己是如何进行表现的