个人自我总结_0.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。个人自我总结3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。个人自我总结个人自我总结时光不会因谁的留恋而停止脚步,2010,一个灾难与辉煌并存的一年在我们视线里消退了,回顾这一年,总有许多感慨。在XX年年总结后,我暗暗下决心,改掉自身存在缺点,比如,不够热情,只是做好自己的本职工作,而不关心其他。20xx年,新的开始,我对自己说,一切都是崭新的,我不能让生命在一日复一日的重叠中渐渐消褪人生的底色。于

2、是,无论是外面的来客,校长还是教师,我见面时总会点头微笑,我想一切就从微笑开始。一些事情,当你用心做了以后,会发现它的饱和度越来越清晰。像微笑,愉悦别人,更愉悦自己。微笑的时候,传达的不仅仅是一个笑微,更有一份随心的宽容与平和。我发现自己快乐了,这种快乐和以往不同,是从容的,平静的,发自心底的。这样的心情,对待工作就有了更多的热情与责任,去教育局报资料,如果资料有些误差,我总是想尽一切办法让事情圆满,为教师,为单位,为工作,也是为自己,我会一遍遍地打电话,一个个把数据排列完整。工作的事,就是自己的事,我是这样想的,

3、也是这样做的。我想,如何做人才是重要的。做好人,才能更好的做事。宽容,责任,微笑,在2010一年里我深切地体会,并付诸行动,人生的路,不单单是金钱,地位,利益,更多的是生活的一种心情,一种心境,生活得融洽和谐,这样的人生才是有质量的.人生。心胸放宽的时候,天地自宽。说到这儿,让我想起,2010,我最难忘的两个人。一位是教育局电教馆的李馆长。一天下午,我去教育局拉书,看到发了一天书的李馆长疲惫的脸仍旧带着温和的笑微,每一位来到的教师,他先招呼人坐下,然后耐心地核对,发放,有一个年青人不是教师,是帮助别的教师取书的,李

4、馆长一遍遍不厌其烦给解释,核对,这其间,我一直看3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。着他面容温和,笑容轻缓。当轮到我时,由于我们教师多,书多,他看只我一个人,又帮我把书一趟趟从五楼搬运下来。另一位是二院一位专家医生,我带姐姐去看病,去的太晚了,专家门诊的号挂完了,姐姐非常失望,我们在专家门诊的门口徘徊着,看门的护士还给我们脸色看。等到十二点多,下班了,我们走进去,说明来由,那位专家医生,在疲惫地连续地工作了一上午后仍旧微笑着给我们说,没事的。然后认认真真给姐姐看了病,

5、认认真真地给姐姐写好病例,告诉姐姐,没事,回家吃点自己的药就可以了。这次看病,我们没花费一分钱。也许这两件事不是什么大事,但是正因为是小事,正因为是生活是时时刻刻都在发生的事,才让我肃然起敬,他们一位是领导,一位是专家,但却能在生活中随时低下身来对待身边的每一个人,每一件事。这难道不是生活的一种心态,一种心境吗?什么是修养呢,我问自己,应该是修练与养成。我常常感觉自己太卑微,因此常常冷漠,而从他们身上,我看到灵魂的光亮是源自一颗随和而善良的心,这与身份,金钱,地位都没有任何关系。3

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