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时间:2020-12-05
《最新师德师风专题整治警示教育简报.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、__________________________________________________ (2017年第4期)沿河土家族自治县淇滩镇初级中学(党支部)2017年10月20日开展师德师风专项整治教育、筑牢思想防线 为进一步加强对党员领导干部和职工的师德师风教育,增强法制纪律观念和廉政风险意识,为深入贯彻落实上级有关文件精神。学校党支部书记杨树组织全体教职工学习了沿教发(2017)358号关于《沿河土家族自治县教师师德师风突出问题专项整治活动方案》的通知,沿教发[2017]268号关于《开展全县教
2、育系统党风廉政建设警示教育活动》的通知精神。通过学习加强了学校党员领导干部和教职工的廉洁自律意识,纯洁党员领导干部和教职工的思想,筑牢党员领导干部和教职工拒腐防变的思想道德防线,努力营造“领导清正、学校收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________清廉、政治清明”的良好环境。在会上王朝兵校长传达了全县校长会上的重要讲话精神和要求;同时对学校党风廉政建设及当前工作作了相关安排。并强调:全体教职工要把好思想关、欲望关、权
3、力关、小节关、约束关“廉政五关”,克服攀比心态、特殊心态、侥幸心态“三种心态”,牢固守住思想底线,做“为民、务实、清廉”的表率。专题一字音字形(含书写)语文备课组主备人:李亚荣授课人:董丽萍知识目标 1.陈述性知识:①形声字、多音字、形近易混字、难读字;②汉字的结构、汉字的造字法、同音字、形近字、错别字。 2.程序性知识:①字音、习惯性的错误发音、不清楚字音的变读而错拼的字、形近字区别不清导致错误或依据形声字的“声旁”妄测而读错的字;②根据声旁的不同读音来分辨和识字、利用形旁的意义来辨别、借助
4、语境分析、联想比较分析。能力目标 培养学生对字音、字形的识别和记忆能力。情感价值目标 培养学生热爱祖国语言文化的情感。教学重点: 形声字、多音字的读音,形近字的识别。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________教学难点:易混字的读音,错别字的识别。教学方法: 讲练法 教学课时: 4课时一、 导语设计:同学们,从这节课开始,我们正式进入复习阶段。在回顾旧知识的时候,你们需要不断反思:基础知识夯
5、实了吗?能力要求掌握了吗?方法规律总结了吗?错题笔记整理了吗?我们先从字音、字形开始。这是你们最容易失分的部分,希望你们能够多写、多练。二、《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求: 1、能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。 2、在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。 3、临摹名家书法,体会书法的审美价值。 三、中考考查主要内容和基本题型以及2017年命题趋势: 收集于网
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