最新最简便的三元卦命速算法培训讲学.doc

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1、最简便的三元卦命速算法一、古传推算法推算口诀：男命：上元甲子起坎宫；中元甲子起巽宫；下元甲子起兑宫；俱是逆行九宫位；得五即寄坤二宫。女命：上元甲子起中五：中元甲子起坤宫：下元甲子起艮宫；俱是顺行九宫位：得五即寄艮八宫。古法既要区分上、中、下元三元甲子，又要区分男女，还要顺逆行九宫，过于繁杂。二、三元卦命速算法不问生年干支，不分上中下元；年份个十相加，一个世纪加一；数取除九余数，男命用十相减；女命加五所得，得五男坤女艮。算法：舍去千百位“19或20”不计，19世纪只将年份后两位数相加（20世纪需再加1、21世纪需再加2）

2、，凡出现大于9的数，再转换成除以9的余数，余数男命再找合十数、女命再加中五数，所得数（或除以9的余数）就是后天八卦1坎、2坤、3震、4巽、6乾、7兑、8艮、9离的三元卦命。若所得数为5，则男命寄2坤，女命则寄8艮。例一：1965年男命舍“19”而用65相加等11，用11除以9余数为2，与2合10的数为8，即是8艮卦命。1965年女命舍“19”而用65相加等11，用11除以9余数为2，2加中5数得7，即是7兑卦命。例二：2015年男命舍“20”而用15相加等6，再加1得7，与7合10的数为3，即为3震卦命。2015年女命

3、舍“20”而用15相加等6，再加1得7，7加中5数得12，12除以9余数为3，即为3震卦命。余仿此。此速算法，是多种算法的综合与优化，在此致谢。贵州孙大江，2015年3月。文体意识、文体特点与教学策略 一、文体意识三国时的曹丕在《典论·论文》中说：“夫文本同而末异，盖奏议宣雅，书论宣理，铭诔尚实，诗赋欲丽。”这是对文体发表的最早议论。周作人1912年的《童话略论》与《童话研究》以儿童文学最重要的文体“童话”为研究对象。1914年他又关注了儿歌。1920年在“儿童的文学”的正式宣言中，周作人已确立了明确的儿童文学文体观念

4、，并针对儿童不同年龄特征给出对应的文体形式……至今已有近百年的历史了。上世纪80年代，教育心理学家潘菽也对文体和思维的关系有过阐述：“阅读体裁不同的文章，理解的难易不同，对思维活动提出不同要求。”从此开始了对不同文体阅读的心理学思考。 《人民教育》2013年第6期专设了“关注语文教学的文体意识”的话题。“编者按”提出：“自觉的文体意识不是单纯地具备某种文体知识，它是一种综合性语文素养。文体意识的培养不仅要清楚文体知识，更重要的是在语文实践中与体验、感悟、理解等语文素养相互链接、交叉、渗透，这样形成的文体意识才能更好地帮

5、助学生阅读、写作和表达交际。”这里，从语文素养的高度，提出了文体应在学生语文素养积累过程中发挥应用的价值。