四年级作文叙事心怦怦跳1000字.docx

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1、四年级作文叙事心怦怦跳_1000字　　这两天，在我的母校给省市骨干教师上课。　　中午饭后，乘车返回校园。在车窗里，忽然看到一个熟悉的身影从行政楼里走出来。　　心，顿时跳得厉害。　　那是我的代数老师。没错，就是她。　　我连忙让车停下来，跳下车，飞快地跑过去，就像孩子一样。　　我说：“张老师，我是九四级大专班的王钢，您还认识我吗？”　　十年了，我已毕业十年。张老师的鬓角已然添了银丝。我看着她，觉得自己无法抑制地激动着。虽然，我的数学成绩一直不好，我不是她最得意的学生，而且坦白来讲她也不是我最喜欢的老师——但是我止不住激动。　　她点点头，笑得眼角泛起了花儿：“我认识，我当

2、然认识你。”　　我一时不知道自己该说些什么了。　　我记得，我永远地记着——那时的张老师虽然也已不年轻，但是总能给我们精神焕发的感觉。我还给她起了一个绰号，叫“裙子”。因为不管春夏秋冬，她几乎总是穿着裙子。　　我记得，我永远德记着——有一次期末考试，我的代数仅仅考了五十九分。对这个成绩，我虽然羞于提起，倒也不是很在意，因为我已经习惯了这是我最薄弱的一门课。张老师的做法呢，是给我打了六十分。而在之后的那个学期里，几乎每堂课，她都要提问我，都要把我叫到讲台上做题。于是，我不能不紧张起来，我知道张老师的心。后来的考试，我考了八十九分。　　千言万语，无从说起……哽在喉头。　　

3、不过两三分钟吧，我们互道了“再见”。　　心还是在激烈地跳着。　　在老师面前，学生永远是学生啊，永远是孩子。　　这样心怦怦跳的时刻，我还记得一次。　　那是在初中毕业，到学校领师范的通知书的时候。　　就在校门口，一辆自行车忽然停在我身边。骑车人跳下车，把墨镜摘掉：“王钢，是我啊！”　　那是我小学五年级的数学老师，就是在我上六年级的时候，她调到了山东。　　是的，我那时的数学成绩也一塌糊涂。但是，她真的关心我。我记得，那一次考完试后，她把我叫到了办公室谈话……最后，我泪流满面，她也泪流满面。　　我看着我的老师。　　就同今天一样，我不知道说什么好。　　只感觉心怦怦地跳啊跳。　

4、　我的老师们，感谢你们。　　我希望我能够认出你们来，每一次相逢。　　作文二：　　“铃铃铃！”随着一阵紧簇的铃声，我们蹋着沉重的脚步进了考场，心里也十分忐忑不安。因为，今天要进行剑桥少儿英语的三级考级！　　我的心局促不安地跳着，仿佛十五个水桶—七上八下。卷子发下来，我开始认真地审题。可是题目太难了,于是我和一位同学去上了个厕所。　　走出门，看窗外，光照大地，鸟语花香，一副欣欣向荣的样子；而教室里，空气凝固了，时常有风吹来，撞在窗上，发出“嘣嘣”的响声，胆战心惊，就这个样子，别人看了，肯定会不寒而栗。看到这么凄凉的场景，还有那张未答完的试卷，我的心开始怦怦跳。　　于是，

5、等我小便完了。我马上进去，快速答题，一段时间后，总算把题目答完了。题目不算太简单，很难。但是心还是怦怦跳着，十分紧张。　　忽然，听见一番老师的话：“这个毛加乐的题目居然全对，与答案完全一致。听到这儿，心中的石头终于落地了，高兴得一蹦三尺高！太激动了！　　在回家的路上，几只小鸟在我身边叽叽喳喳，仿佛在庆祝我的满分；微风拂在身边，仿佛在表扬我，夸奖我；太阳洒了一身的金辉在我身上，就像在鼓励我，奖励我。这时，我的心又开始怦怦跳了起来......