2020-2021年中考英语书面表达知识点总结(word)1.docx

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1、2020-2021年中考英语书面表达知识点总结(word)1一、中考英语书面表达(含答案详细解析)1.近年来,各大城市雾霾(haze)情况越来越严重,整个国家的空气污染状况令人担忧。请分析空气污染的现象,原因,应对措施,写一份英文的倡议书,呼吁大家保护环境,减少对空气的污染。要点提示:(1)我国空气污染的现象。(至少写2点)(2)空气污染产生的原因。(至少写2点)(3)减少空气污染的措施。(至少写2点)要求:(1)80词左右,开头已给出,不计入总词数。(2)文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。Dearstudents,Asweallknow,hazydayshavebeeninfluen

2、cingourlivesalotinrecentyears.Thatwarnsusoftheseriousairpollution____________________________________________________________________________【答案】Dearstudents,Asweallknow,hazydayshavebeeninfluencingourlivesalotinrecentyears.Thatwarnsusoftheseriousairpollution.Bigfactories,powerplantsandcarsallcancau

3、seairpollution.Forexample,chemicalsinthesmokefrompowerstationscausealotofdamage.Besides,thepeople'sactivitiesarealsothesourcesofairpollutionsuchasthrowingtherubbishandsmoking.What'smore,themoretreesarecutdown,thelesspollutedaircanabsorb.Airpollutionisbecomingmoreandmoreserious,soweshouldtakesomemea

4、suressuchasplantingmoretreesandstopfactoriesfromsendingoutwasteair,what'smore,wehadbetterwalkortakeabus.Protectingtheenvironmentisourduty.Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.【解析】【详解】这是一篇材料作文,根据材料中的相关信息介绍一下整个国家的空气污染状况。所提供的材料中列举了近年来,各大城市雾霾(haze)情况越来越严重,主要从空气污染的现象,原因,应对措施三个方面去介绍。时态为一般现在时。注意作文中必须包含

5、材料上的所有信息,并适当发挥。写作时,避免使用汉语式的英语,尽量使用我们熟悉的句子或短语。语法要正确,表达要符合英语习惯,注意时态、时间状语的搭配及主谓一致问题。写作中适当使用连词,注意上下文联系紧密,符合逻辑关系,表达具有条理性。【高分句型一】Wehadbetterwalkortakeabus.我们最好步行或乘公共汽车。这里hadbetter表示最好,后面跟动词原形,takeabus表示乘公共汽车。【高分句型二】Protectingtheenvironmentisourduty.保境是我的。里Protectingtheenvironment做主,用的是的ing形式。2.面表达假定你

6、是李,最近你班就低碳生活方式行了,你的英国朋友Peppa向你来信情况。你用英写封回信,介以下果:1.水.2.垃圾分3.少用巾,重拾手帕4.步行、自行或公交出行、参考:lowcarbon低碳;tissue巾数:100左右。开和尾已你写好,不入数。DearPeppa,Thankyouforyourlastletteraskingaboutourdiscussiononlow-carbonlifestyle.Hereissomethingaboutit._______________________________________________________________________

7、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Bestwishes,Yours,LiHua【答案】DearPeppa,Than

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