粤沪版物理九年级上册13.6探究串、并联电路中的电压教案.docx

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1、第6节探究串、并联电路中的电压【教学目标】知识与技能（1）探究串联、并联电路中电压的规律。（2）练习连接电路和使用电压表的技能。（3）会利用串联、并联电路电压规律解题。过程与方法（1）通过探究串联、并联电路电压的关系，体验科学探究的过程，领会科学研究的方法。（2）能运用实验法、数据分析法归纳总结物理规律。情感态度与价值观目标（1）利用生动有趣的实验，激发学生自主探究的欲望。（2）培养学生严谨的科学态度与协作精神。（3）培养学生爱科学、用科学的意识。【教学重难点】教学重点：通过实验探究串、并联电路中电压的规律教学难点：指导学生设计实验，分析实验数据并归纳出结论【导学过程】【创设情景，

2、引入新课】（利用实物投影）请同学们观察演示板的电路是如何连接？电流有什么特点？若闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？师闭合开关和同学们一起观察灯的发光情况，并提出问题为什么两灯的发光情况会不一样？据学生的回答，老师引出本节实验要探究的问题：串联电路电压会有什么关系？【自主预习案】串联电路中电流的关系是；并联电路中电流的关系是。猜想：串联电路中电压的关系是；并联电路中电压的关系是。【课堂探究案】1.猜想与假设：观察电路图1填空，AB间的电压是灯两端的电压，BC间的电压是灯两端的电压、AC间的电压是两端的电压，猜想它们之间会有怎样的关系呢？请向同桌说出你的实验步骤。观察电路图2猜

3、想AB间的电压是的电压，CD间的电压是的电压，EF间的电压是的电压。猜想它们之间会有怎样的关系呢？请向同桌说出你的实验步骤。2.实验过程：串联电路电压规律(1)设计实验：画出实验电路图，将图3器材按照电路图连接起来。(2)组织实验（以小组演示为主，实验结束时向小组汇报、记录实验数据）(3)记录实验数据，分析实验数据。次数AB间的电压U1BC间的电压U2AC间的电压U3第1页第一次实验第二次实验分析论证实验结论结论：。3.实验过程：并联电路的电压规律(1)设计实验：画出实验电路图，将图4器材按照电路图连接起来。(2)组织实验（以小组演示为主，实验结束时向小组汇报、记录实验数据）(3)

4、记录实验数据，分析实验数据。次数ＣＤ间的电压U1ＥＦ间的电压ＡＢ电压UU2第一次测量第二次测量(4)分析论证实验结论结论：。【当堂训练案】1、完成课本P62页的1、2、3题。2.小明测串联电路的电压，连接好电路后，闭合开关，却发现指针反向偏转了，出现这种情况的原因是（）A.电压表串联在电路中B.电压表并联在电路中C.电压表坏了D.电压表的正、负接线柱接反了3.如图所示，电压表V1测灯两端的电压，V2测的是两端的电压，若电源电压U=6V，电压表V1的示数U1=1V，则电压表V2的示数U2=。【扩展训练】1.某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节干电池串联组成的电池组，当他将开关

5、闭合后，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为________；L2两端的电压为_________。第2页（以③②①压B的上串为432）读结联在小在数论电实V倩按分中路验在照别．哪的中认上为几总的如真述个电各何1分连是压部.避5V析接错等分免实好和的于电出验的？各部路现3V数电为部分的以．据路什分电上请的进么电路压的结基行？压电相错合础探之压等误你上究和的；？课，实．两堂得验倍学出的；习了过的如程知下中识几，认个小真结华分论记析：录：了灯两个电L2表两端的电A．、第3页