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时间:2021-01-17
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1、2013班主任论坛征稿活动目的:1.通过这次主题班会,使同学们意识到身边浪费的严重性。2.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。3.号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。活动准备:1.查找有关名人以及国外的节俭典型事例。2.让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。活动过程:一、导入主题。1.谈话:同学们,今天老师给大家带来了许多的宝贝,(师展示)故作神秘,你们知道这些宝贝都是从哪来的吗?这些都是平常我们班的学生捡到,放在讲台桌上没人认领的物品。今天的班会课我们就围绕这种生活中浪费行为来谈一谈。示标题“厉行节约反对浪费”。下面
2、,先请同学们观看一段视频。(多媒体展示拍摄到的浪费现象)2.师:看完这段视频,你有什么想说的?二、同学们谈谈身边的浪费现象并进行自我反思。1.谈话:对,同学们观察的很仔细,在刚才观看的视频中浪费现象很严重。那在我们身边,有没有浪费现象的存在呢?2.学生自由发言,说说自己平时看到的。3.大家都是生活中的有心人,观察的可真仔细,那,做这些不好的行为中有没有一个你呢?想一想,哪位同学敢于大胆地反思一下?5.学生反思自身不足。三、同学们说说节约的方法。1.谈话:老师非常佩服这些同学,敢于正视自己的错误。那针对这些不好的习惯,我们应该如何去纠正
3、呢?在大家的日常生活中,又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢?请同学们分组说一说,比比哪个组想到的方法最多。2.学生分组讨论,汇报交流。四、分享节约小故事。1.谈话:真看不出,同学们了解的这么多。曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时,“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。节约,是中华民族的传统美德。古今中外,曾有无数的先辈在节约上都给我们做出了榜样,请看大屏幕:2.欣赏节约小故事。3.谈话:你还了解哪些节约小故事,可以和大家分享一下吗?4.学生讲述古往今来的节约小故事。五、
4、动手操作,设计节约创意广告。1.谈话:古往今来,不管是一届元首还是世界知名商人,他们都知道用自己的方式去传承节约美德。如今,我们国家为了号召更多的人加入节约的行列中,拍摄了一系列公益广告,在众多的提倡节约的广告中,哪一条给你留下的印象最深?老师这儿也带来了几条,与大家一起分享一下。2.欣赏工艺广告:节约用电、节约用水、节约用纸。3.谈话:是啊,无数的人都在为节约献计献策,如果你是一名广告策划者,你会以什么样的形式号召人们厉行节约,反对浪费呢?拿起画笔,在你的纸上画一画,写一写。4.学生动手自制标语及广告并进行展示。六、总结。谈话:今天
5、,通过这次班会,希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电,“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”,“厉行节约反对浪费从我做起从小事做起”。
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