第2课《学做快乐鸟》二下道德与法治教学课件—部编版.pptx

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1、学做快乐鸟你今天感觉怎么样？开心吗？（1）请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？然后，把你觉得最开心的事情写在卡片上。（2）请你和小组的其他同学分享一下你的快乐。然后，再和全班同学一起分享，其他同学如果觉得快乐你就拍拍手！我进步，我快乐老师说我进步了！嘻嘻！我分享，我快乐今天妈妈做了小点心，我带去学校和老师同学们一起吃！我创造，我快乐我要做个环保花瓶送给妈妈。我阅读，我快乐今天看了《长袜子皮皮》，我长大以后也会成为一个了不起的人！我挑战，我快乐今天我在语文课上举手朗读了课文，这是我第一次在全班同学面前朗

2、读课文，很开心！我游戏，我快乐今天在体育课上和同学们一起踢毽子，好好玩！游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。HAPPY‘‘生活中虽然处处有快乐，但是也有不开心的事情。‘‘（1）在一张纸，写下你一件让你感觉不开心的事，折起来交到组长的小漂流瓶当中。（2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的心情小纸条。备注：收上来以后老师把纸条打乱，然后再快速发回去给学生。你收到了什么样的心情小纸条，里面讲了什么样的小心事呢？备注：先让一些学生讲自己收到的纸条上写的不开心的事情

3、，再展示课本的一些图片，说明我们遇到这些事情是会不开心的。我被冤枉了，所以感到很不开心。被冤枉的滋味确实不好受，我们要尽量解释清楚。平时一起玩的伙伴这次没有带我一起玩，不开心。一起玩的朋友没叫上你，确实很不开心。但是可能他们以为你没有空才没带你一起，不管怎样都是好朋友。上次考试数学没有考好，很难过。没考好确实很难过，你知道考查的原因了吗？这个学期要更加努力喔，加油！今天上课举了好多次手，可是老师一次都没有叫到我。那你应该很失落吧，不过下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师一定会喜欢喜欢举手回答问题

4、的孩子。小敏学游泳学得比我快多了，我真笨！别人学得比你快，的确会有点着急，但这可不是你笨喔！你一定要自信，相信自己是可以的！想一想你有没有也遇到过类似的不开心的事情？现在你还会为这些事情感到不开心吗？‘‘不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。但是很快乌云就会飘过，变成晴天啦！‘‘现在，让我们把手上写着不开心的纸条折成纸飞机，让它飞向垃圾桶吧！好好学习天天向上一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍

5、惜自己的时间，对你自己是有益的。这节课大家的表现都很棒，每人奖励一朵小红花同学们，我们下节课见下课！