《窃读记》读后感读书心得600字五篇.docx

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1、《窃读记》读后感读书心得600字五篇《窃读记》主要讲了作者小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。关于《窃读记》读后感怎么写?下面是小编给大家整理的《窃读记》读后感范文，欢迎大家来参阅。今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。课文的主要内容是这样写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己喜欢的书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。有时候的“我”隐藏在众多的顾客

2、之中，既慌慌张张，又贪婪地阅读着;有时候的“我”利用下雨天来为借口，享受阅读的快乐。在窃读中“我”收获了知识与智慧，不断地成长。从作者渴望知识爱读书的事例中，我也想出了有一件事。有一次，爸爸带我去vv书店里买两本书，我很高兴。到了vv书店，爸爸先让我选择两本书。我先后选择了《苦儿流浪记》和《呼兰河传》。买回家以后，先是飞快的读了一遍，之后也没抄好词好句，就把这两本书丢在一边不读了。爸爸问我时，我轻松地说：“书我已经读完了。”爸爸先是很惊讶，然后说：“读书可要积累好词好句呦!”“知道啦!”爸爸的话我左耳朵

3、进，右耳朵出，根本没有放在心上。果不其然，爸爸说的真的灵验了!过了几天后，老师叫我们写一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿时，因为写不出来，所以急得抓耳挠腮。爸爸看到了我这一副焦急的模样，不慌不忙地说：“我说吧，读书时应该积累好词好句!你先看看《小学生多功能分类作文》里人家写的作文吧!”听了爸爸的话，我茅塞顿开，立即看了这本书，结果写出的作文还被老师在班上朗读了呢!我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习。记得有一位名人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，就让好书与我们相伴一生吧!月亮从东方悄悄露

4、出笑脸，她像一个文静含羞的姑娘，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。我坐在书桌旁，随手翻开语文书中的第1课《窃读记》，不禁细细地品味起来。《窃读记》一文主要讲了林海音童年代因无钱买书，所以只好在书店里窃读，窃读的滋味让林海音感到快乐、惧怕。其中使我感动、深有体会的句子很多，下面就由我来和你分享分享吧!文中有这样一段话，“急忙打开，一页、两，我像一只饿狼，贪婪地着⋯⋯”林海音将满怀读书渴望的自我比作一只狼，一页页贪婪地阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音烈的求知欲

5、和对读书的渴望。看看作者，再想想自我，觉得十分惭愧。有哪位同学能，你要买对学有帮忙的书而家不一样意呢?没有。家一听，就会立刻去，一分钟也不会耽。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书吗?看书，不是走马观花，简简单单看一看，就是只看、不读尾，还有的是书买回来后，连翻也不翻;甚至有时候是家逼着看。看看吧!我与林海音的差别多大啊!得有一次，我回到家，早早地做完作业，以飞快的速度跑到电脑前，将电脑打开，玩起了电脑游。一玩就是一两个小，毫不管书架上的那些，白白浪了时光，此刻想起来，真是后悔莫及呀!朋友们，我住文中国

6、文老的一句吧：“住，你是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊!吃能带给我物养的，而读书是我们带给精神养的。两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。《窃读记》我五年级语文的第一，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。篇文后，我的感触很深很深。读完这篇文写的又朴实而又感人，以“窃读”索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生地描了“窃”的独特感受与复滋味，表了作者对书的热爱和的渴望。因当我到文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，留意

7、翼翼而又急切地跨店，渴望读书的场景时，我被他感了。所以我也想每一天也是急匆匆地离开学校，赶到店读书。但是心里想的是写完作业，好好地玩一场电脑游戏该多好呀!我和中的主人公相比，我是多么不明白珍惜时间。尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，我很想和作者相比我是多么幸福的呀!我此刻的店敞明亮，各种书籍有尽有。而且所有书店都向我们敞开着大，我们在那里能无无，自由自在地游在书的世界里、的知的海洋里。我有什么理由不珍惜天的完美时光呢?因此，我要向冰心奶奶所说的：“好，好，好读书。”好是生活中

8、最宝贵的富之一，因为谁拥有知识，就是学习上的富翁，所以我愿意成为学习上的亿万富翁!这个学期，我们学习了林海音写的《窃读记》，我十分佩服她。虽然家里没钱，不能买书，可是她还是很爱读书。可我们现在有些人，有了钱，可以买书了，却不爱读书了。和她相比，我们真是差太远了。林海音小时候家里穷，买不起书，只好去“窃读”，但那样的经历是很难受的。怕书被卖光了，没得看;又怕被书店老板发现，把自己给赶出去;还要忍着饥饿。所以，她有时要假装是别人的女儿，站在一个