2021年高考生物模拟练习卷十.docx

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1、高考2021年高考生物模拟练习卷第Ⅰ卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于生命系统中能量的叙述，错误的是（）A.鸟类和哺乳类动物维持体温的恒定主要靠ATP水解供能B.人体大脑活动的能量主要来自葡萄糖的有氧氧化C.生态系统能量流动包括了能量的输入、传递、转化和散失的过程D.淀粉水解成葡萄糖过程中没有生成ATP2.科研人员将铁皮石斛的带芽茎段经植物组织培养得到原球茎，并探究6-BA与2，4-D诱导原球茎增殖的最适浓度组合，实验结果如下图。下列叙述正确的是（）A.0.5mg·L－16-

2、BA与0.8mg·L－12，4-D是促进原球茎增殖的最适浓度组合B.实验结果表明2，4-D对原球茎增殖作用具有两重性C.实验结果表明6-BA和2，4-D协同使用的效果优于单独使用14/14高考D.6-BA和2，4-D对原球茎的增殖起调节作用3.下列关于某二倍体动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是(　　)A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期，细胞中都含有两个染色体组B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都存在同源染色体C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂前期和减数第一次分裂前期可能出现的变异类型有所不同4.某生物

3、的毛色由常染色体上的一对等位基因A和a分别控制黑毛和白毛。若种群中黑毛纯合子和杂合子均占36％，而白色个体无繁殖能力。让该种群随机交配，若没有突变和其他因素干扰，则子代黑毛纯合子与白色个体的比例为（）A.9∶1B.3∶2C.1∶1D.1∶25.某二倍体植物的两个植株①②杂交，得到③，对③的处理如下图所示。下列分析错误的是（）A.③到④的过程为诱变育种，依据的遗传学原理是基因突变B.植株⑤⑥能通过有性杂交得到三倍体植株⑧，因而⑤⑥属于同一物种C.秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，从而引起细胞内染色体数目加倍14/14高考D.③到⑦的过程为花粉离体培养，

4、涉及的原理是植物细胞具有全能性6.金虎尾科植物起源于南美洲，之后逐渐迁移至北美洲再扩撒到非洲和亚洲如表列出了金虎尾科植物在不同大洲的主要花部系统和传粉者，下列叙述中错误的是（）花对称性花萼腺体传粉者南美洲两侧对称10个油脂腺体美洲特有的集油蜂中美洲、北美洲辐射对称无花内自交非洲辐射对称无收集花粉的蜜蜂科昆虫亚洲两侧对称无收集花粉的大蜜蜂A.南美洲金虎尾科植物具有油脂腺体是与集油蜂长期共同进化的结果B.中美洲和北美洲缺乏集油蜂。导致金虎尾科植物发生适应性进化C.非洲和亚洲的金虎尾科植物具有相同的进化过程D.随着金虎尾科植物的迁移和进化物种多样性增加

5、第Ⅱ卷二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题，考生根据要求作答。14/14高考（一）必考题（共39分）29.（10分）为了研究光照对玉米叶片净光合速率的影响，测得玉米叶片在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线如图所示。回答下列问题：（1）在t1～t2时，暗反应速率逐渐_________(选填“增大”“减小”或“不变”)，原因是________________________________________。（2）在t3时，玉米叶肉细胞的叶绿体利用CO2的相对值为_____

6、____。（3）在t3～t4时给予全日照，玉米叶片吸收CO2量的相对值不再上升，说明________；此时玉米叶肉细胞间CO2浓度远低于空气中CO2浓度，原因是____________。30.（8分）下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用，如下图所示。⑴在血糖平衡调节过程中，胰岛B细胞可接受的信号分子有（写两种）___________。⑵严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压升高，位于________的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋可使垂体释放更多的________激素。14/14高考⑶天气寒冷时，下丘脑可分泌__________通过

7、作用于垂体再促进甲状腺的分泌活动，甲状腺激素作用的靶细胞是__________。通常机体会源源不断地产生甲状腺激素，以维持甲状腺激素的动态平衡，原因是________________。31．（10分）某湖泊湿地地势开阔，生物多样性十分丰富，孕育着多种野生植物、野生动物和微生物。植物类除垂柳、杨树等防护林树种外，湖滨处有荻、蒲、芦苇等挺水植物，浅水处有荇菜、莲、芡实等浮水植物，深水处有苦草、眼子菜、黑藻等沉水植物。(l)从消耗氧的角度看，该湿地公园中荇菜与泥鳅的种间关系是_____________。（2）湿地生态系统结构和功能能够较长时间保持相对稳

8、定，这是因为该生态系统具有较强的______________能力，该种能力的基础是_________________机制。从生态系统的结