预备党员转正支委会会议记录 3篇.doc

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1、预备党员转正支委会会议记录3篇预备期满后,党支部要进行全面考察,并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料(转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料)必须报市委组织部审查同意后,方可讨论审批。以下是XX小编为大家带来的预备党员转正支委会会议记录3篇,希望能帮助到大家!  预备党员转正支委会会议记录·1  时间:20XX年10月16日   地点:信息学部主教306   会议主持:王XX   会议记录:张XX   计票人:闫XX   会议主题:对推荐成为党员发展对象的候选人评议   推荐对象:成X,陈X  

2、 应到人数:28   实到人数:26   会议内容:20XX年党员发展对象推优评议   (一)、主持人宣布推优会议开始,宣读推优工作条例,解释会议流程,介绍推优对象   (二)、候选人依次上台阐述对党组织的认识及入党动机,以及团支部成员对候选人的评价。   候选人发言:   成X同学发言:   大家好,很高兴今天能有机会站在这里发言。很荣幸成为这一批入党积极分子的候选人员,我将以的热情和坚定的性年拥护党、支持党,做行动上的带领者,思想上的领头人。今后,我将用党员的标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的监督,争取在思想上入党进而在组织上入党。   张XX同学

3、评价:   成X同学的工作学习都很认真,对同学们十分负责。   闫XX同学评价:   成X同学办事效率高,跟同学们相处随和,自身的想法多,头脑很活跃,偶尔能够再沉稳一些就更好了。   陈X同学发言:   大家好!在参加党校的培训过程中,我感受深刻,让我的思想觉悟和对党的认识有了更进一步的发展,坚定了马克思主义信念,树立起正确的世界观、人生观和价值观。也坚定了我入党的决心。希望大家在今后的工作、学习和生活中继续指导我,争取让我早日成为一名合格的中共党员。   刘X同学评价:   陈X同学的学习态度比较端正,平时的生活作息比较规律,待人友善,乐于助人。   徐X

4、同学评价:   陈X同学的自控能力比较强,对周围的朋友同学能形成较好的影响力,学习态度很好。   推优决议:   本次会议应到28人,实到26人,0人弃权,有效票为26票。   经过投票表决,测绘学院12级地物团支部决定成X、陈X2人为我团支部发展对象并报上级审批。   (四)会议结束   预备党员转正支委会会议记录·2   时间:XXX年XX月XX日   地点:XX会议室   主持者:XX(书记)   记录者XX   出席者:支委委员XX……   缺席者:XX(缺席原因,如学习、出差、生病、无故等)   会议主题:讨论预备党员XX、XX的转正   XX(书

5、记):我支部有预备党员XX、XX预备期已满,现他们提交转正申请,今天召开支委会,研究他们是否能按期转正。先讨论XX同志,请大家发言。   XX(支委):…………,我同意他按期转正。   XX(支委):…………,我同意他按期转正。   …………   [每位支委都要发言,谈其预备期间的表现以及个人的意见等]   XX(书记)接下来讨论XX同志,请大家充分发表意见。   XX(支委):…………,我同意他按期转正。   XX(支委):…………,我同意他按期转正   …………   决议:经支委研究同意把XX、XX同志的转正申请提交支部党员大会讨论通过。   预备党员转

6、正支委会会议记录·3   1.会场布置:悬挂党旗   2.组织委员清点人数,并向大会通报;   3.支部书记宣布支部大会开始,宣布此次会议两个主要议题:   (一)、入党申请人发展为预备党员事项。   (二)、讨论预备党员转为正式党员事项。   (一)、发展党员会议议程:   1.发展对象宣读《入党志愿书》。   2.两位入党介绍人对发展对象个人各方面表现进行介绍。   3.支部书记(组织委员)代表支部委员会通报对发展对象的预审报告。   4.与会党员、预备党员、入党积极分子发表意见,讨论发展对象入党问题;   5.发展对象对支部成员等同志的意见表明自己态度

7、。   6.支部正式党员举手(或投票)表决是否同意发展对象成为中共预备党员。   7.支部书记通报表决结果,宣读支部大会决议,并征求支部成员对支部决议的意见,如无异议,将报上级党组织,如批准,这一天就是该同志的入党时间。(发展对象2人以上,重复以上程序);   8.支部书记对支部大会简要总结。   (二)、预备党员转正会议议程:   1.申请转正的预备党员宣读转正申请;   2.两位入党介绍人对申请转正的预备党员一年来的表现进行介绍。   3.支部书记(组织委员)代表支部委员会通报对申请转正的预备党员预备期考察的支委会意见。   4.与会党员、预备党员、入党

8、积极分子发表意见,讨论申请转正人的转正问题;   5

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