【人教版】高中语文选修“中国古代诗歌散文鉴赏”教案：第一单元第3课《拟行路难》教案2.doc

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1、科目：语文授课时间：第2周星期三单元（章节）课题第一单元　以意逆志知人论世三维目标1、知识与能力:了解中国古代诗歌赏析的一般方法,培养自主赏析的能力。2、过程与方法:运用赏析方法,熟悉基本内容和思想情感。3、情感态度与价值观：认识怀才不遇者的不幸,珍惜人尽其才的大好时代。教学重难点重点：1、读懂诗作,把握情感；2、运用“以意逆志”之法探究此诗主旨。难点：理解词句,读懂每首诗内容,明了每首诗的主要表现手法。本节课题《拟行路难》本节课目标1、理清诗歌的层次,体会作者思想感情的变化过程2、理解诗歌的思想内容,引导学生认识怀才不遇者的不幸3、能分析文中“比兴

2、”的用法和作用,理解诗中渲染愁绪的用意4、学习以意逆志,知人论世的诗歌鉴赏方法本节课重难点重点：读懂诗意,理解思想内容；难点：理解词句,以意逆志,把握比兴手法教学手段运用教学资源选择PPT、学案教学过程环节任务·目标实施方法备注导入了解鲍照的影响,激起学习兴趣朗读杜甫《春日忆李白》,了解杜甫对鲍照诗歌的评价。PPT映出了解诗人其人了解作者及写作背景阅读《导学案》“知识链接”教师可适当补充资料诵读体会感情多人诵读,看谁读得最好字音准有感情理解诗句理解诗句意思,把握诗歌感情用散文语言改写全诗,抽查学生展示参考见PPT研读诗句完成“探究案”1－5小组讨论,

3、简练表达,以备展示展示学生展示后,教师点评并展示PPT映出教师展示内容探讨情感和主旨完成“探究案”6－7先小组讨论后全班发言参考见PPT布置作业背诵本诗和李白《行路难》（其一）