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时间:2021-05-26
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1、幼儿园小班班级教学计划 对于初入幼儿园的孩子们来讲,一切都是那么的生疏与新奇,然而给老师的压力也是最大的,那么如何能做好教学方案呢?下面是.我收集整理关于幼儿园小班教学方案的资料,盼望大家喜爱。幼儿园小班教学方案篇一 一、幼儿状况分析 小班幼儿由于年龄小、他们对一些简洁的学近平10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解力量差。对数与数之间的落差关系理解力量差,对于身边自然环境中常见的事物不能够理解,由于这些意识还没有养成,还有待进一步培育。 二、科学领域的训练目标和内容 (一)科学领域的训练目标
2、 1、学问方面 (1)在生活中观看和摆布各种物体、探究各种现象,获得对事物特征及其联系的粗浅理解。 (2)在生活,嬉戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。 2、力量方面 (1)运用多种感官、动手动脑、探究问题,并能用适当的方法表达和沟通探究的过程和结果。 (2)借助具体的事物和形像进行初步的规律思索,运用以有的科学学问和数学学问解决生活中的简洁问题。 3、情感方面 (1)对四周的事物、现象感爱好、喜爱探究和思索,有奇怪???心和求知欲。 (2)关怀和爱惜四周环境中的事物,亲近自然,珍惜自然资源
3、(二)科学领域的内容 1、科学、(自然、科技)部分 认识身边自然环境中常见事物,包括有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、阳光、空气等),通过对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系。 2、数学部分 学.分类、排序和对应、包括:按物体的外部特征及多种特征进行分类,按物体内在的包含关系,按物体量的差异及按某种规律进行排序;将相关物体进行一一匹配,用一一对应的规律方法比较两组物体的数量等。 学.10以内自然数及其加减运算,包括;感知物体的数量理解数的实际意义,理解数与数的数差关系,认识数
4、的组成,体验部分和整体的关系、认识数字理解数字的含义、理解加减法的意义,把握10以内整数加减运算的计算技能。 认识几何图形,分辨常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的简洁关系认识立体图形,应分平面图形和立体图形。 认识量、区分和比较物体和各种量的差异,感受量的守恒,在比较量时初步理解量的相对性。 学近平生活中常见饿数学学问,如认识人民币、认识空间、认识时间和时钟等。 三、科学领域训练活动的实施 1、内容的广泛性 科学训练的内容涉及许多自然科学的学科内容非常广泛,同时决大多数的科学内容 的各种
5、形式呈现在幼儿的常生活中,吸引着幼儿去留意、去探究。 2、学问的规律性 科学学问揭示的自然世界中的规律联系,因此规律性是它的重要特点,而数学学问所缺的事物之间抽象的数量关系,更是一种规律性学问。 四、教学进度支配 1、我会放玩具(数学) 19、云朵朵(科学) 2、甜甜的糖果(科学) 20、自然角里的小乌龟(科学) 3、喂宝宝吃饼干(数学) 21、高大的梧桐树(科学) 4、感官嬉戏-奇异的口袋(科学) 22、小树叶找妈妈(科学) 5、分糖果(数学)
6、 23、开汽车(科学) 6、感官嬉戏奇妙的罐子(科学) 24、踩影子(科学) 7、水果有几个(数学) 25、冷冷的水(科学) 8、种大蒜(科学) 26、冻冷花(科学) 9、大大小小的树叶(数学) 27、暖暖的帽子(科学) 10、一串红(科学) 11、小小送货员(数学) 12、苹果娃娃(科学) 13、铺地板(数学) 14、我喜爱的水果(科学) 15、放烟花(数学) 16、好玩的核(科学) 17、娃娃超市(数学) 18
7、、照镜子(科学)幼儿园小班教学方案篇二 一、本班老师介绍 本班共有三位老师,李老师、王老师负责幼儿的日常训练工作,郝老师负责幼儿的生活起居,我们三位老师会同心同德,一心一意地对待每一位幼儿。 二、本学期工作重点: 九月份:稳定幼儿的心情,是幼儿基本适应幼儿园生活。 十月份:进行爱祖国爱家乡的训练和就地采摘活动。 十一月份:进行秋季运动会和家长观摩活动。 十二月份:进行新年联欢会,请家长和孩子共同联欢。 三、训练教学工作: 我们将开设的特色训练有:环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。 我们
8、日常课程有:科学、数学、语言、.、健康、美术、音乐、学具。 四、家园配合: 幼儿刚从家庭走入幼儿园,进入一个全新生疏的环境,会在心里上产生畏惧和担心全感,尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象,盼望家长配合我们作以下工作: 1、多为孩子讲幼儿园的好,有好多的伙伴玩,有很多的玩具,由老师给小伴侣讲故事等等,增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感,不要说:"你在不听话就把你送到幼
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