班组基础管理_作业与自测.docx

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1、《人力资源管理沙盘模拟》课程大纲【课程背景】“你可以选择十年的时间去摸索，也可以选择两天的时间来体验！”“在参与中学习”，强调“练中学，学后用，先行后知”，以学员为中心，以提升实战管理水平为目标。【课程形式】案例分析沙盘模拟【课程对象】企业高管、部门直线经理、人力资源经理【课程时间】1天，6小时/2天，12小时【课程大纲】案例：路易十六的监狱第一部分沙盘推演模拟的起源一、国外的发展二、国内的发展三、人力资源管理沙盘模拟培训形式视频：《龙樱》四、沙盘模拟BUS系统第二部分人力资源沙盘模拟演练（一）团队组建一、按要求组建团队要求：

2、1.设计队名、队标、队歌与团队队呼；2.设计团队成员的个人目标时间：10分钟道具：A0纸、彩笔二、团队初期成果展示要求：1.团队展示队名、队标、队歌与团队队呼2.个人展示每个成员发言2分钟，包括介绍个人目标时间：按人数来道具：无三、组建模拟公司要求：1.各队组建不同行业背景的公司，有组织架构、主要业务、岗位设置2.团队成员分工，成员扮演公司中的一岗位3.设立团队目标时间：15分钟道具：A0纸四、签订劳动合同要求：1.当前团队成员签署劳动合同2.社保福利方案及处理五、提交公司人力资源计划要求：1.招聘计划、培训计划、薪酬绩效计划

3、六、设计公司人力资源流程要求：1.招聘流程、内部调动流程、绩效管理流程、工作分析流程、薪酬管理流程、工作评价流程、培训管理流程2.讨论后流程再造3.画出流程图七、岗位分析要求：1.访谈对象，本公司外任一公司的队长4.访谈要求，制定访谈提纲、做好访谈记录5.首先对本公司的岗位设置岗位清单6.随意选择一家人数不超50人的企业的岗位清单7.制作岗位说明书八、岗位设计与评价要求：1.根据背景资料对某公司提出岗位设置的建议2.运用岗位评价方法对岗位进行评价，包括排序法、要素计点法等九、员工手册设计与制定要求：1.设计员工手册文本3.讲解

4、员工手册4.员工手册签收并监督执行5.修改员工手册十、满意度调查要求：1.确定调查内容、调查程序、调查方法、调查结果表达2.实施满意度调查，设计调查问卷、发放调查问卷、回收问卷、整理分析问卷3.根据调查结果制定对策，并进行访谈，抽取对象进行访谈并记录2.撰写调查报告3.制作PPT报告，并进行陈述2010年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好

5、习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好"习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1、做好读书登记簿(1)每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。(2)每个

6、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的"、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：4、通过活动，使学生养成博览群书的好,习惯。B比率分析法和比较分析

7、法不能测算出各因素的影响程度。VC采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。XC采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。VC成本报表是对外报告的会计报表。XC成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。XC成本会计的对象是指成本核算。xC成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。VC成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该

8、产品的产品成本中。XD定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。xF“废品损失”账户月末没有余额。VF废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。XF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。（储G各月末在产品数量变化