县教育局xx年爱岗敬业、为人师表师德师风建设主题教育活动方案

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1、县教育局XX年爱岗敬业、为人师表师德师风建设主题教育活动方案　　县教育局XX年爱岗敬业、为人师表师德师风建设主题教育活动方案 　　为全面贯彻党的十八大精神、全面落实《中小学教师职业道德规范》，引领广大教师积极适应新的发展要求，进一步加强和推动我县中小学教师职业道德建设，经局党组研究，XX年继续在全县教育系统开展“爱岗敬业、为人师表”师德师风建设主题教育活动，并制定本方案。 一、活动目标 　　以提升职业理想信念为核心，以加强职业修养、促进教师专业化成长为重点，加强职业理想信念教育，增进教师职业认同感、职业成就感和职业幸福感，力促教

2、师以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，不断增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，努力建设一支有理想、有激情、有能力、有业绩的人民满意教师队伍。 二、活动内容 　　教师职业理想是教师职业道德的重要组成部分，是推动教师朝着教学生涯最高层次不断攀登的动力，是教师价值的最根本体现。 勇担教师光荣使命，增进职业认同感 　　“善之本在教，教之本在师”。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。教师肩负着开启民智、传承文明的神圣使命，承载着千万家庭的梦想和希望。 　　1．加强宣传教育，增进职业自豪感。

3、各学校要召开专题动员会议，统一思想，提高认识；要开展形式多样的学习、讲座活动，组织教师集中收看有关专家及社会认可度较高人士的讲座或视频，提升对于职业理想和职业精神的认识与领悟。要召开以“我是一名光荣的人民教师”为主要内容的师德师风建设座谈会，进一步增强做好新时期教育工作的责任感、使命感，增进职业自豪感和光荣感。 　　2．深入开展“XX感动中国年度人物——陈斌强”学习活动。组织“陈斌强事迹报告团”进行巡回演讲，分区域组织教师听取陈斌强事迹报告。各校在教职工中开展学习陈斌强孝心、爱心、敬业、为人师表为主要内容的专题学习活动。在学生中

4、也要通过刊出班级学习专刊，收看视频等方式开展学习活动。 　　3．以理想信念为重点，开展师德演讲活动。以自己的亲身经历或以自己身边的师德标兵、优秀教师的典型事迹为题材，组织全体教师参加以“坚定职业理想信念，争做人民满意教师”为主题的师德演讲活动，畅谈人生、畅谈理想，阐释对师德建设重要性、新时期师德内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。 　　4．加强自评自纠工作，开展师德承诺活动。根据《XX县教育局关于进一步严格师德师风管理的通知》文件要求，每学期第二个月，为各学校师德师风建设自查月，各校要对师德师风、依法从教进行自查。要组织教师

5、认真反思自身在职业道德、职业素质等方面存在的突出问题。同时各校要开展多形式的师德承诺活动，在爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、关爱学生、做好教育教学工作等方面作出承诺，严禁教师赌博、违规家教、体罚和变相体罚等行为。 　　5．发挥优秀教师模范作用，评选“美丽教师”。为展示我县教育系统先进人物风采，弘扬优秀教师敬业奉献、开拓创新的精神，由人事科牵头开展“美丽教师”评比活动。“美丽教师”既可以表现在相对清贫、困难的条件下默默坚守和奉献的乡村教师的崇高精神，也可以表现新时代教师勇立教改潮头、奋力争先的昂扬精神状态。通过寻找、发掘、宣传有代表

6、性的教师，对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励，在全系统形成学习先进、赶超先进的浓厚氛围。 促进教师专业发展，增进职业成就感 　　教师职业的光辉不仅用自己的智慧和辛劳造就了一代新人，还在神圣的工作过程中完善了自己，成就了自己。 　　1．完善教师专业发展培养制度。各学校要以全面推进课堂教学改革为核心，以促进教师全面发展为立足点，完善教师培养、培训、激励机制，制定出教师队伍专业成长培养计划，出台促进教师专业成长的措施，努力满足教师的学习需求，为教师的专业发展创造良好的条件，不断提高教师的职业素养和专业水平。 　　2．认真确定个人发

7、展阶段性目标。充分认识自身的发展状况，认真分析自己的学历、年龄、兴趣、特长、思想状态等基本情况，以及从教经历、取得的成绩、工作的失误、积累的经验等。每一名教师根据自己的实际情况和个人特点，制定出阶段性目标，形成自己的《个人职业发展规划》。 　　3．开展教师“书香为伴读书年”活动。为进一步推进书香校园创建，促进教师养成乐于读书、善于读书的习惯，积淀文化底蕴，提升个人修养，XX年在全系统开展“书香为伴读书年”活动。各校要制订活动计划、明确读书要求，积极开展读书交流活动，确保教师每天有一定的阅读时间，做到读有思考，读有感受，每月至少完

8、成3篇读书摘记。通过开展读书活动，提高教师理论和实践水平，丰富教师精神生活，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。 　　4．开展“精彩教育感言”解读活动。鼓励教职工学习有关教育的名言、格言，写出个人的感悟；也鼓励教师根据平时的教育教学经验、感受，写出自己的个人感