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时间:2022-02-06
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1、你看起来好似非常好吃你看起来好似非常好吃》课外浏览导读计划一、课前说话,依照标题推想情节出示幻灯片:小冤家,喜爱听故事吗?明天教师给年夜伙儿带来一个非常风趣的故事。让咱们一同读读那个故事的标题:〔齐说:你看起来好似非常好吃〕你以为它会是一个什么样的故事?二、正式上课,了解根本念书办法。过渡:你们的设想力真丰厚。教师带来的会是怎么样的故事?看!〔出示:什物书〕这确实是我带来的故事书,为了让年夜伙儿都能看清晰那个故事,教师把它打在了年夜屏幕上。那就预备好,咱们一同去读读这本故事书,好吗?师:读一本书咱们要从封面读起,这确实是故事
2、书封面。师:从封面上你看到了什么?师相机引见宫西达也、引见霸王龙后总结念书从封面看起。三、教师讲故事,先生看丹青设想、感悟情节。明天咱们故事中的霸王龙是怎么样的呢?咱们一同读一读。在读故事之前,教师有个请求:细心听故事,不雅看丹青,踊跃参加探讨。好吗?那咱们开场。1、师读故事,课件演示。讲至“甲龙宝宝诞生了〞,了解:甲龙是怎么样的恐龙呢?引见。2、讲至小甲龙“抽抽嗒嗒哭起来,一边哭一边走〞时提咨询:假如你是这只孤独的小甲龙,你会如何想?再讲故事, “啊呜〞,一只霸王龙走来了。3、师接着读,至“刚要猛扑过来〞一段,想想:接着会
3、发作什么故事呢?师:就在这时分,意想不到的情况发作了:“爸爸〞,微小的甲龙宝宝一把抱住霸王龙,两只眼睛蜜意地望着它,小面庞密切地贴在霸王龙的年夜足上,细声细气地说:“我好可怕哟!〞不断读到“霸王龙瞪年夜眼睛〞。师:你们说霸王龙听到甲龙宝宝蜜意地叫他爸爸时,内心会是什么样的感受?它会如何想?4、师接着读至:“恩……啊……还不如吃肉……不,不不不,爸爸不饿,你都吃失落吧。〞5、师接着读至“说着,吉兰泰龙就张年夜嘴巴,向“非常好吃〞猛扑过来。〔注:吉兰泰龙是另一种凶狠的恐龙〕6、师接着读至“‘咣当’!非常好吃什么都不明白〞 7、师
4、接着读至睡着了一段,读到这儿,你有什么咨询题想咨询吗?领导生质疑:霸王龙疼爱什么?8、接着读寻甲龙片断,参加紧迫音乐,到“非常好吃〞背着果子返来啦。师:这段话中,你感受霸王龙心境如何样?〔生:非常焦急〕他什么原因这么焦急呢?休会朗诵9、师接着读,至非常好吃天天晚上都市去摘果子,霸王龙今后也美滋滋地吃着小甲龙摘的果子。师:读到这儿你有什么惊奇的吗?师领导生质疑:霸王龙如何吃起果子来了?10
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