北邮管理学阶段作业三

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1、一、单项选择题（共10道小题，共100.0分）1.某公司副总经理根据文件规定，在自己的职权范围内给予两名保卫公司财产的部门经理各1万元的奖励，这一举动激发了公司员工“爱厂如家”的热情。该副总经理在此利用的是（  ）。A.权力性影响力B.非权力性影响力C.金钱影响力D.行为影响力知识点:第三次阶段作业学生答案:[A;]标准答案:A;得分:[10]试题分值:10.0提示: 2.美国社会心理学家勒温用实验证明，相对于另几种领导方式而言，有利于增强组织凝聚力和提高组织工作效率的领导方式是（  ）。A.专制型B.民主型C.自由放任型D.工作

2、与人际关系并重型知识点:第三次阶段作业学生答案:[B;]标准答案:B;得分:[10]试题分值:10.0提示: 3.按照费德勒模型，当组织内上下级关系好、任务结构明确、职位权力强时，应选择的领导者类型是（   ）。A.任务取向型B.关系取向型C.工作与人际关系并重型D.以领导者为中心型知识点:第三次阶段作业学生答案:[A;]标准答案:A;得分:[10]试题分值:10.0提示: 4.通过人格魅力来影响和改变下属的做法，利用的是（ ）。A.权力性影响力B.非权力性影响力C.职位影响力D.行为影响力知识点:第三次阶段作业学生答案:[B;]

3、标准答案:B;得分:[10]试题分值:10.0提示: 2.领导生命周期理论提出的变量因素是（   ）。A.下属的成熟度B.任务结构C.上下级关系D.职位权力知识点:第三次阶段作业学生答案:[A;]标准答案:A;得分:[10]试题分值:10.0提示: 3.按照领导者生命周期理论，对那些有能力但积极性不高的被管理者，宜采用（  ）。A.参与式管理B.授权式管理C.说服式管理D.命令式管理知识点:第三次阶段作业学生答案:[A;]标准答案:A;得分:[10]试题分值:10.0提示: 4.途径―目标理论提出，权变因素除了工作场所的环境特点外

4、还包括（   ）。A.上下级关系B.下属的个性特点C.任务结构D.职位权力知识点:第三次阶段作业学生答案:[B;]标准答案:B;得分:[10]试题分值:10.0提示: 1.根据途径―目标理论，当下属执行结构化任务时，合适的领导方式应该是（ ）。A.指导型B.支持型C.参与型D.成就导向型知识点:第三次阶段作业学生答案:[B;]标准答案:B;得分:[10]试题分值:10.0提示: 2.激励的核心作用在于（   ）。A.加强领导B.提高组织效率C.调动人的积极性D.满足人的需要知识点:第三次阶段作业学生答案:[C;]标准答案:C;得分

5、:[10]试题分值:10.0提示: 3.马斯洛1943年提出的“需求层次论”将人的需要由低到高划分为（    ）。A.生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要B.尊重需要、安全需要、社交需要、自我实现需要、生理需要C.自我实现需要、尊重需要、安全需要、社交需要、生理需要D.自我实现需要、尊重需要、社交需要、生理需要、安全需要知识点:第三次阶段作业学生答案:[A;]标准答案:A;得分:[10]试题分值:10.0提示: 4.