高一历史中央集权制度的确立复习

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1、第2课中央集权制度的确立冯磊11.11课标要求：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。知识整合知识勾联一、背景：从群雄逐鹿到大统一1．宗法制分封制被破坏。年，周平王迁都，春秋时期开始。旧有的主要政治制度制和制逐步瓦解。（1）原因：（2）表现：（3）典故：2．各国进行变法与改革，出现新制度。（1）著名的变法：起源：（2）郡县制广泛：3．秦统一（1）条件：（2）过程：先后灭掉（3）影响：二、中央集权制度的建立1．中央机构（1）皇帝制度特点：①②（2）中央政府

2、机构：三公九卿秦朝中央集权制度建立的条件：①经济：②政治：③思想：概述秦朝专制主义中央集权制度的特点。知识整合知识勾联a．名称：b．职责：①三公c.选择标准：贤，能d.特点：a．名称：②九卿b.职责：2．地方：废分封，置郡、县。①郡是，设。②县置。③县以下有。三、巩固中央集权的政治制度1．选拔考核官吏制度①方式：一是，再是。②作用：a．特征：2．秦律：b。指导思想：C．评价：四、秦中央集权政治体制的历史影响1.直接：有利于封建经济文化发展（举例），巩固统一多民族国家，祖国疆域初步确定。2.深远：

3、打破了，奠定了，对此后产生了重要影响。秦朝皇帝的命令是怎样传达到老百姓的？分封制与郡县制的区别？（划分标准、权力、发展结果）合作探究：1.对比p3《西周分封形势图》与p6《秦朝疆域图》，归纳怎样识别各代的地方政治制度？2.结合课后的“解析与探究”，分析郡县制与分封制的利弊，认识郡县制的历史作用。随堂练习：1．一次考古发掘出古代刻石一方，上有记文曰：“追念乱世，分土建……乃今皇帝，一家天下，兵不复起”据此判断，这块石应出自A、西周B、秦代C、汉代D、元代2.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸

4、侯尽西来。”秦王朝完成了国家的空前统一，其政治制度的基本特征是A、权力的高度集中B、中央政府各部门间相互牵制C、郡县制的推行D、“家天下”的皇位继承制3．秦《峄山刻石》中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。功（攻）战日作，流血于野，自秦古始。”秦始皇针对上述问题，“乃今皇帝，一家天下，兵不复起”，为使“兵不复起”所采取的措施是（）A.统一度量衡B.推行郡县制C.攻打匈奴，修筑长城D.颁布秦律4．废除分封制，建立郡县制以后，秦朝（）A.郡县长官直接由皇帝任命B.贵族不得担任地方行政长官C.县以下不

5、设基层组织D.家族势力在地方绝迹5．柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。文中的两个“制”分别是指A.分封制和郡县制B.宗法制和郡县制C.分封制和专制主义中央集权制D.宗法制和专制主义中央集权制6．周初实行分封制，秦朝实行郡县制，两者（）A.都有利于巩固封建统治B.都阻碍社会的进步与发展C.都在短时间内被废除D.都有利于历史发展7．90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝A．政治上四分五

6、裂的事实B．出现了造纸业的事实C．实行了郡县制度的事实D．用泥制陶的事实8.（宁夏文综）秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是 A。辅佐皇帝处理全国政务B。对重大军政事务作出决定 C。处理朝廷各种日常军政事务D。代表皇帝监督百官9．柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：县令）……此其所以为得也。”柳宗元这段话实际上A.肯定了秦朝的郡县制B.肯定了三公九卿制度C.肯定了秦朝的赋税制度D.肯定了秦朝的民族政策10．谭嗣同1896年在《仁学》一书中说，中国“

7、两千年来之政，秦政也”。这句话的真实意图是：A.对古代政治制度的欣赏B.说明中国在政治领域相对停滞的特征C.肯定了中国的传统文化D.为维新变法寻找历史根据11．据《史记》载：始皇曾外出巡游，见到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒，遂将当时在场之人全部杀掉。据此回答：（1）你认为谁最有可能向丞相高密？为什么？（2）秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意？（3）三公九卿是否分享把持了国家的最高权力？（4）这则故事反映了什么问题？1-5BABAC6-10DC

8、AAB11.（1）有可能是太仆，因为太仆负责宫廷车马，皇帝出游，他会一直跟着皇帝身边。（2）因为丞相乃文官之首，协助皇帝处理全国政务，位高权重。秦始皇之所以注意丞相的活动，是为了防止相权威胁皇权。也可能秦始皇认为丞相车骑多过于讲排场，易于形成奢华腐败之风。（3）没有。因为三公九卿在地位、职责和权力等方面都处于相互配合、相互牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一人手里。（4）在场者全杀掉反映了君主专制的残酷性，皇帝独尊、皇权至上，事无大小皇帝独裁，也反映了秦政严苛、残暴。