高一物理牛顿第二定律同步课课练

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1、物理同步课课练：牛顿第二定律课堂巩固1.甲、乙两物体的质量之比为5∶3，所受外力大小之比为2∶3，则甲、乙两物体加速度大小之比为________。高考资源网高考资源网2.质量为5kg的物体，在水平面上受两个共点力的作用，F1=9N，F2=6N，则物体产生加速度的最大值可能是______m/s2，产生加速度的最小值可能是_______m/s2，物体的加速度可能是1m/s2吗？答：________________。高考资源网3.在牛顿第二定律的数学表达式F＝kma中，有关比例系数k的说法正确的是高考资源网A．在任何情况下k都等于1

2、高考资源网B．因为k＝1，所以k可有可无高考资源网C．k的数值由质量、加速度和力的大小决定高考资源网D．k的数值由质量、加速度和力的单位决定高考资源网4.下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解，正确的是高考资源网A．由F=ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比高考资源网B．由m=可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动的加速度成反比高考资源网C．由a=可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比高考资源网D．上述说法都正确高考资源网5.一物体的质量为2kg

3、，当受到的合外力为8N时，由牛顿第二定律可以求出物体的加速度为     A．2m/s2         B．20m/s2      C．8m/s2      D．4m/s2高考资源网6.质量的物体，在大小恒定的水平外力F的作用下，沿水平面做直线运动。（0～2）s内F与运动方向相反，（2～4）s内F与运动方向相同，物体的速度—时间图象如图所示（g=10m/s2）。求物体与水平间的动摩擦因数。课后检测1.用2N的水平力拉－个物体沿水平地面运动时，加速度为1m／s2，改为3N的水平力拉它时加速度将是2m／s2，那么改用4N的力拉它时

4、，加速度将是    m／s2，物体与地面间的动摩擦因数         。高考资源网2.一个质量为0.5kg的物体从静止开始做匀加速直线运动，经过10m的位移速度大小为10m／s，则物体的加速度大小为       m／s2，受到的合力大小为        N。高考资源网3.质量相同的几个物体，分别受到大小不同的力的作用，其中高考资源网A.受力最大者，其位移一定最大         B.受力最大者，其速度一定最大高考资源网C.受力最大者，其加速度一定最大       D.受力作用时间最长者，其加速度一定最大高考资源网4.一个力作

5、用在A物体上，在ts时间内，速度增量为6m/s，这个力作用在B物体上时，在ts内速度增量为9m/s，若把A、B两物体连在一起，再用此力作用ts，则整体速度的增量为高考资源网A.15m/s    B.0.28m/s      C.3.6m/s       D.3.0m/s高考资源网5.一个小孩从滑梯上滑下的运动可看作匀加速直线运动，第一次小孩单独从滑梯上滑下，加速度为α1，第二次小孩抱上一只小狗后再从滑梯上滑下(小狗不与滑梯接触)，加速度为α2，则高考资源网A．α1=α2       B．αl<α2 高考资源网C．αl>α2  

6、    D．无法判断αl与α2的大小高考资源网6.搬运工人沿粗糙斜面把一个物体拉上卡车，当力沿斜面向上，大小为F时，物体的加速度为a1；若保持力的方向不变，大小变为2F时，物体的加速度为a2，则A．al=a2   B．a12al7.一轻弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长了4cm，再将重物向下拉1cm，然后放手，则在刚释放的瞬间重物的加速度大小是(g=10m/s2)：A．2.5m／s2　　　B．7.5m／s2　　 C．10m／s2　 　 　D．12.5m／s28.一个质

7、量为2kg的物体在五个共点力作用下保持平衡，现在撤掉其中两个力，这两个力的大小分别为25N和20N，其余三个力保持不变，则物体此时的加速度大小可能是A．1m／s2        B．10m／s2         C．20m／s2     D．30m／s29.质量为5.0kg的物体，从离地面36m高处，由静止开始加速下落，经3s落地，试求：   （1）物体下落的加速度的大小；   （2）下落过程中物体所受阻力的大小。10.一个物体质量是2kg，高考资源网放在光滑的水平桌面上，受到互成120°角的两个水平力F1 和F2的作用。这两

8、个水平力的大小都是10N，这个物体产生的加速度是多少?课堂巩固参考答案1.2：52.3；0.6；可能3.D4.C5.D6.解析：（0～2）s内，由牛顿第二定律可得（2～4）s内，由牛顿第二定律可得由图可知，（大小）解得课后检测参考答案1.3；0.12.5，2.53.C4.C5