物理 1.1《走进运动》同步测试（沪科版必修1）有解析

《物理 1.1《走进运动》同步测试（沪科版必修1）有解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.1走进运动　⒈从一千多年前的唐代流传下来一首诗：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动—是船行”？作者为什么有“山迎”、“船行”这样两种不同的感受呢？⒉下列各种运动物体中，能被视为质点的是A．做花样滑冰的运动员B．运动中的人造地球卫星C．转动着的砂轮D．顺水漂流的小船⒊如图　所示一个物体从A运动到B，初位置的坐标是xA=3m，末位置的坐标是：xB=-2m，它的坐标变化量Δx是多少？位移是多少?⒋下列说法中表示同一个时刻的是()A．第2s末和第3S初B．前3s内和第3s内C．第3s末和第2s初D．第1s内和第1s末⒌在下列情况下

2、，物体可以看成质点的是（）A.分拣邮件时，包裹从斜槽上滑下B.人造地球卫星绕地球飞行C.研究地球自转规律D.研究撑杆跳高运动员从起跳到落地的过程⒍下列说法正确的是()A．人运转中的地球不能看做质点，而原子核可以看做质点B．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看做质点C．研究2004年奥运会乒乓球女单冠军张怡宁打出的乒乓球，不能把乒乓球看做质点D．研究在乎直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看做质点⒎甲、乙两辆汽车在平直的公路上并排行驶，甲车内的旅客看见窗外的树木向东移动，乙车内的旅客发现甲车没有运动。如果以地面为参考系，上述事实

3、表明（）A.甲车向西运动，乙车不动B.乙车向西运动，甲车不动C.甲车向西运动，乙车向东运动D.甲、乙两车以相等的速度都向西运动⒏在平直公路上，甲乘汽车以10m/s的速度运动，乙骑自行车以5m/s的速度运动。则甲、乙（）A.同向运动时，甲一定观察到乙以5m/s的速度靠近B.反向运动时，甲一定观察到乙以15m/s的速度远离C.相向运动时，乙一定观察到甲以15m/s的速度靠近D.背向运动时，乙一定观察到甲以15m/s的速度远离1．“看山恰似走来迎”是作者的自然感觉，不自觉地他已选择自身为参考系；“仔细看山山不动—是船行”是作者的理性思考，他知道若

4、以地面为参考系，山是不动的，是船在前进。2．如果物体的大小和形状对所研究的问题不起主要作用，其影响可以忽略不计，就可以把物体当成质点。做花样滑冰的运动员，人们欣赏和裁判判分的依据都是运动员的各种动作，不能视为质点，A错；运动中的人造地球卫星，其本身的大小和形状与轨道半径相比很小，可忽略不计，能视为质点，B对；转动着的砂轮上各点的运动情况与砂轮的形状和大小有关，不能看成质点，C错；顺水漂流的小船上各点的运动情况是一致的，可以视为质点，D对。[答案]BD3．Δx是坐标变化，也就是物体的位移，其大小为5m，位移是负值，表示位移的方向沿Ox轴的负方

5、向。[答案]-5m4．同一时刻在时间轴上对应同一个点，所以选项A正确，[答案]A.5．包裹从斜槽上滑下，其各部分运动情况相同，只需研究一个点的运动就行了，故包裹可以看成质点。人造地球卫星绕地球飞行的过程中，卫星的大小与所研究的空间范围相比是一个很小的量，可以把卫星看成质点。研究地球自转时，地球上各点的运动情况是不同的，故不能看成质点。同理，撑杆跳高运动员在整个跳高的过程中，身体各部分的运动情况也是不同的，因此也不能看成质点。选项A、B正确。【答案】AB6．CD当研究地球的公转时，由于地球直径(约1.3×107m)比地球与太阳之间的距离(约1

6、.5×lO11m)要小得多，可以忽略不计，可把地球当做质点(忽略地球的自转)。当研究地球的自转引起的昼夜交替等现象时，就不能忽略地球的大小和形状，当然不能把地球当作质点看待了，研究电子绕原子核的运动情况，因为原子核的半径只相当于原子半径的万分之一，所以可以把原子核看做质点；但若研究有关原子核结构的问题，就不能把原子核看成质点。选项A错。研究火车通过路旁的一根电线杆的时间时，因电线杆的粗细比火车的长度小得多，故线杆可看做质点，而火车不能看做质点，选项B错。奥运会冠军张怡宁打出的乒乓球虽小，但飞旋多变，不能看做质点，C正确。在乎直的高速公路上飞

7、驰的汽车，尽管车轮是在转动，但我们研究的是汽车的速度，对整个车的运动来讲，车轮的转动不是研究的主要问题，可将车看做质点，D正确。7．旅客观察物体的运动，实际上是以自身（或与自身保持相对静止的车厢）为参考系的。从“乙车内的旅客发现甲车没有运动”这一条件容易判断，甲、乙两车的运动快慢是相等的，方向也是相同的；又从“甲车内的旅客看见窗外的树木向东移动”这一条件可以判断，甲车向西运动。故甲、乙两车以相等的速度都向西运动，选项D正确。【答案】D.8．CD解答本题时要注意：甲可能在前，也可能在后，并弄清“同向”、“反向”、“相向”、“背向”的含义。甲、

8、乙同向运动时，若甲在前，则甲观察到乙以5m/s的速度远离；若甲在后，则甲观察到乙以5m/s的速度靠近。甲、乙相向运动时，乙一定观察到甲以15m/s的速度靠近；甲、乙背向运动时，乙