生物学科综合能力训练(二)

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1、生物学科综合能力训练(二)一、单项选择题1.医生给低血糖休克病人滴注5%的葡萄糖溶液，其目的主要是()A.供给全面营养B.供给能源C.供给水分D.维持细胞的渗透压2.细菌细胞与吞噬细菌的白细胞的主要区别在于前者不具有()A.核区B.核膜C.核仁D.核物质3.水稻根系吸收的水分主要用于()A.光合作用B.合成作用C.蒸腾作用D.呼吸作用4.关于人体内物质代谢的叙述不正确的是()A.肝糖元可分解为血糖B.肌糖元可分解为血糖C.葡萄糖可转变为脂肪D.部分氨基酸可通过转氨基作用生成5.下列细胞中，不是生殖细胞的是()A.受精卵B.卵细胞C.精子D.未

2、受精卵6.花生种子中贮存养料的结构是由什么发育而成的()A.受精极核B.胚柄细胞C.泡状细胞D.受精卵7.经实验比较，扦插的枝条，带芽时容易成活，其原因是()A.芽能迅速形成叶片进行光合作用B.带芽的枝条生长快C.芽能产生生长素，促进生根D.带芽的枝条是活的8.下列哪一项不是植物生长素的作用()A.促进生长B.促进果实发育C.抑制生长D.促进细胞分裂9.排列在DNA分子外侧的是()A.脱氧核糖和磷酸B.脱氧核糖和碱基C.磷酸和碱基D.碱基对10.假设一段信使RNA上有60个碱基，其中A15个，G25个，那么转录成该信使RNA的DNA分子片段中

3、G和T的个数共有()A.60B.40C.25D.1511.基因型为Bb和bb的两个个体杂交，其后代中的纯合体()A.25%B.50%C.75%D.100%12.一对表型正常的夫妇生了一个患某遗传病的女孩，该夫妇再生一个正常男孩的机率是()A.1/4B.1/8C.3/4D.3/813.已知体色由常染色体上基因控制，在一杂合体白色公兔产生的1000个精子中，既含X染色体又含控制黑毛性状隐性基因的精子约是()A.500个B.250个C.1000个D.800个14.某岛屿上存在两个尺蛾变种，该地区原为森林，后建为工业区，下表为该地区不同时期两个尺蛾变种的数量比：森

4、林时期建工业区50年后灰尺蛾黑尺蛾灰尺蛾黑尺蛾99%1%1%99%A.工业煤烟使灰尺蛾变为黑尺蛾B.灰尺蛾迁出，黑尺蛾迁入C.自然选择的作用D.定向变异的结果15.按达尔文的生物进化学说，下列叙述中正确的是()A.鲸没有牙齿是因为它们吞食浮游生物B.天鹅的长颈是因为它取食湖底生物反复伸长的结果C.马得拉岛上多数昆虫的翅微弱，是大风长期作用的结果D.蛇的身体细长无足，是因为它们经常进出鼠穴捕食的结果16.水稻与稻株旁的稗草，水稻同稻田里的蝗虫、水稻与其茎叶内稻瘟病菌之间的关系依次是()A.共生、捕食、寄生B.竞争、寄生、捕食C.竞争、捕食、寄生D.竞

5、争、捕食、捕食17.蛇、蜥蜴进入冬眠起主导作用的生态因素是()A.阳光B.温度C.水D.土壤的理化特性18.在唾液腺细胞中与唾液淀粉酶的合成和分泌有关的细胞器是()A.核糖体与高尔基体B.内质网和中心体C.高尔基体和线粒体D.核糖体和中心体19.若蝌蚪在水中长时间不能发育成青蛙，是因为蝌蚪体内缺少()A.生长激素B.甲状腺激素C.性腺激素D.胰岛素生命起源的化学进化过程中，第二个阶段产生的物质是()A.NH3、CH4B.核苷酸、单糖C.嘌呤、嘧啶D.原始的蛋白质、核酸21.含羞草的小叶受到触动后会合拢下垂，这现象属于()A.新陈代谢B.适应性C

6、.应激性D.反射22.基因分离和基因自由组合发生在()A.有丝分裂过程中B.受精作用过程中C.减数分裂过程中D.个体发育过程中23.皮肤起源于()A.外胚层B.中胚层C.内胚层D.外胚层和中胚层24.血液中氨基酸不能来源于()A.食物蛋白质的消化和吸收B.通过转氨基作用由糖类合成C.酶和蛋白质类激素的分解D.组织蛋白质的分解25.经测定豌豆种子在发芽早期，CO2的释放量比氧的吸收量大3-4倍，这说明此时的豌豆是()A.只进行有氧呼吸B.有氧呼吸比无氧呼吸占优势C.无氧呼吸比有氧呼吸占优势D.只进行无氧呼吸26.用适宜的浓度的生长素溶液处理未开放的

7、番茄(体细胞染色体数为24)花蕾，可获得无籽果实，其果肉细胞的染色数量是()A.12B.24C.36D.4827.动物体之所以能够成为一个统一的整体来进行各项生命活动，并与外界环境相适应，主要是调节作用来自()A.激素B.神经系统C.体液D.植物性神经28.位于髓鞘上的细胞是一种()A.神经胶质细胞B.结缔组织细胞C.神经细胞D.上皮细胞29.一个以骨胳肌为效应器的反射弧中，如传出神经损伤，其他环节正常将会发生的现象是()A.既有感觉又能运动B.失去感觉同时肌肉瘫痪C.有感觉但肌肉瘫痪D.失去感觉但可随意运动30.下列