重庆市万州分水中学高三12月月考（理综生物）

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1、重庆市万州分水中学高三12月月考理综（生物部分）1. 食虫植物猪笼草的分泌液能将昆虫消化作为自己的养料来源。下列有关验证猪笼草分泌液中含有蛋白酶的实验设计方案中，正确的是A．实验组和对照组加入猪笼草的分泌液，再分别加入等量的双缩脲试剂和清水B．实验组和对照组分别加入等量的猪笼草的分泌液和清水，再加入双缩脲试剂C．实验结果是加入双缩脲试剂后实验组紫色反应逐渐消失，对照组无颜色变化D．实验原理是酶具有专一性的特点和双缩脲试剂与蛋白质作用可产生紫色反应2.下列关于酶的叙述正确的是①酶是活细胞产生的②酶都有消化功能③酶的本质是

2、蛋白质④酶具有专一性、高效性⑤所有淀粉酶的最适温度都相同⑥淀粉酶能促进淀粉水解⑦ATP的合成与分解需要不同的酶，合成和分解的场所不同⑧CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测淀粉酶是蛋白质”中的用法和作用相同A．①④⑥⑦B．①②③④C．①④⑥⑧D．①⑤⑥⑦3. 将某植物幼苗培养在适宜浓度的完全营养液中，如图所示。下列相关叙述中正确的是A．3天后测定发现Ca2+浓度未变，说明植物吸收水和Ca2+的过程相同B．该植物的叶片在衰老脱落前后，叶片中氮的含量无明显降低C．培养一段时间后，该植物幼苗生长越来越差，甚至会萎蔫死

3、亡D．若该植物是大豆，则能将空气中的N2通过生物固氮形成NH34．以下相关图示和叙述正确的是A．甲图能够表示氧气浓度对植物根细胞中K＋的吸收量的影响B．如果乙图表示CO2浓度对C3和C4植物的光合作用强度的影响，则a植物为C4植物C．丙图中b点对应的氧气浓度值时，植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸D．丁图中a、b曲线可分别表示pH对胃蛋白酶、唾液淀粉酶的活性的影响5．下面是某同学绘制的正常人体内部分物质代谢过程示意图。相关说法中错误的是A．完成图中①⑤过程的场所是细胞质基质，完成②过程的场所是线粒体B．人在较长时间剧

4、烈运动时，主要通过④⑤过程产生ATP直接供能C．图中⑨过程所示的转氨基作用所形成的氨基酸，不可能是必需氨基酸D．糖尿病患者体内的①④⑧⑨过程不能正常完成30（16分）下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环，请据图回答：(1）若图中的G过程发生在哺乳动物的骨骼肌中，促进G过程的激素是;若图中的X是抗体，则E过程发生在是细胞中。C生理过程的场所是。(2）从生态系统的成分看，能发生A、B两个生理过程的是生态系统中的,完成C过程的生物在生态系统中的成分可能是。(3）若图中的各种X具有不同的结构和功能，其原

5、因有（）A、氨基酸的数量B、氨基酸的种类C、氨基酸的排列顺序D、肽键的种类E、氨基、羧基的种类F、肽链的空间结构（3）分子马达是由生物大分子构成（其基本单位是氨基酸），利用化学能进行机械做功的纳米系统。天然的分子马达如：驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物体内参与物质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。①根据上述材料可知，下列属于分子马达的是（）A、载体B、核普酸C、葡萄糖D、水、②分子马达直接利用的能量物质的结构简式是。31(26分，每空2分)下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓

6、度的变化。乙图曲线a表示某种植物在CO2浓度为0.03％的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化；在b点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化，丙丁如图，请分析回答。光照强度CO2浓度CO2浓度甲乙丙丁CO2浓度光合作用合成量光合作用合成量光照下CO2的吸收量黑暗中CO2的释放量CO2的吸收量与释放量(mg·h－1)(1)甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在这两个时间点植物光合作用强度（填大于、等于或小于）呼吸作用强度。(2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是（列举两种情况即可）：_

7、_______________________________________________________。(3)丙图如果是代表小麦光合作用受到CO2影响的图像，那么玉米的A点应该往移，原因是。玉米叶片中含有叶绿体的细胞有。(4)如果以CO2为参照物，则丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的倍，请写出有氧呼吸的方程式　　　　　　　　　　　　　　　　，如果测得酵母菌释放的CO2比消耗的O2多，说明此时酵母菌的呼吸方式有。(5)植物较长时间在黑暗中生长，节间特别长，侧枝不发育，叶子很小，呈黄色或者黄白

8、色，即“黄化现象”。有人做了如下实验：将花菜豆幼苗在暗处放置了7～8天，使之黄化后，每天给予如下光照，比较其恢复正常形态的情况，结果如下：光强照光时间结果2880lx（弱光）0.5h无论光照时间的长短，都能逐渐恢复正常形态，光照4小时和12小时后，形成很多叶绿素。2h4h12h4000lx（强光）1min无论光照时间的长短，都能逐