高二第一学期期末教学质量检测物理试题

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1、高二第一学期期末教学质量检测物理试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分。考试时间为90分钟。注意：将各题答案填在答题卷相应位置上。一、填空题1．波属于机械波．下列有关声波的描述中正确的是A．同一列声波在各种介质中的波长是相同的B．声波的频率越高，它在空气中传播的速度越快C．声波可以绕过障碍物传播，即它可以发生衍射D．人能辨别不同乐器同时发出的声音，证明声波不会发生干涉2．在坐标原点的波源S产生一列沿x轴正方向传播的简谐横波，波速v=40m/s，已知t=0时，波刚好传播到6m处，如图所示，在x=40m处有一接

2、收器（图中未画出）则下列说法正确的是A．波源S开始振动时方向沿y轴负方向B．x=4m的质点在t=0.5s时位移最大C．接收器t=1s时才能接收到此波D．x=2m的质点的加速度将沿y轴负方向变大3．如图所示，MN、PQ为平行金属轨道，间距为d，左端接一阻值为R的电阻，匀强磁场的磁感应强度为B，方向垂直纸面指向纸内，一根金属杆放在轨道上，杆与轨道成60°夹角，设杆以垂直于杆的速度v沿轨道滑行，通过R的电流大小是（其它电阻均不计）A．　　　B．　　　　C．　　　D．4．如图所示，Ｓ１、Ｓ２是振动情况完全相同的两个机械波波源，振幅为Ａ，ａ、ｂ、ｃ三

3、点分别位于Ｓ１、Ｓ２连线的中垂线上，且ａｂ＝ｂｃ．某时刻ａ是两列波的波峰相遇点，ｃ是两列波的波谷相遇点，Ａ．ａ处质点的位移始终为2ＡＢ．ｃ处质点的位移始终为－2ＡＣ．ｂ处质点的振幅为2Ａ　Ｄ．ｃ处质点的振幅为2Ａ5．对于光的传播，下说法中不对的是：A．一定颜色的光的传播速度是由介质决定B．同频率的光在不同媒质中波长不同，在真空中的波长最长C．不同颜色的光在同一种介质中传播时，波长短，光的传播速率越小D．同一色光的频率随传播速率不同而改变6．如图单摆摆球为带正电的玻璃球，摆长为且不导电，悬挂于O点。当摆球摆过竖直线OC时便进入或离开一匀强磁

4、场，此磁场的方向与单摆摆动平面垂直．在摆角α<10°的情况下，摆球沿着AB弧来回摆动，下列说法正确的是A．A点和B点处于同一水平面上B．单摆摆动的周期C．在A点和B点，摆线的张力一样大D．单摆向左或向右摆过C点时摆线的张力一样大MPNO7．如图所示，实线和虚线分别表示振幅、频率均相同的两列波的波峰和波谷。此刻，M是波峰与波峰相遇点。下列说法中正确的是A．该时刻O质点正处在平衡位置B．P、N两质点始终处在平衡位置C．随着时间的推移，M质点将向O点处移动D．从该时刻起，经过四分之一周期，M质点到达平衡位置ADBCRR’P甲乙L8．如图所示为用热

5、敏电阻R和继电器L等组成的一个简单的恒温控制电路，其中热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小．电源甲与继电器、热敏电阻等组成控制电路，电源乙与恒温箱加热器（图中未画出）相连接．则A．当温度降低到某一数值，衔铁P将会被吸下B．当温度升高到某一数值，衔铁P将会被吸下C．工作时，应该把恒温箱内的加热器接在C、D端D．工作时，应该把恒温箱内的加热器接在A、B端9．在电能输送过程中，若输送的电功率一定，则在输电线上损耗的电功率：A．随着输电线电阻的增大而增大B．和输送电压的平方成正比C．和输电线上的电压降的平方成正比D．和输电线中的电流强度的平方成正比1

6、0.在均匀介质中选取平衡位置在同一直线上的9个质点，相邻两质点的距离均为L，如图(a）所示．一列横波沿该直线向右传播，t=0时到达质点1，质点1开始向下运动，经过时间Δt第一次出现如图（b）所示的波形．则该波的A.周期为Δt，波长为8L．B.周期为2Δt/3，波长为8L．C.周期为2Δt/3，波速为12L/ΔtD.周期为Δt，波速为8L/Δt二、实验题11．在用插针法测定玻璃的折射率的实验中，某同学操作步骤如下：①将记录光路的白纸铺放在平木板上；②手拿玻璃砖的毛面或棱，将其轻放在白纸上；③用铅笔环绕玻璃砖画出边界aa’和bb’；④在aa’上

7、选择一点0，作为不同入射角的入射光线的共同入射点，画出入射角i分别为00、300、45。的入射光线；⑤用“插针法”分别得到各条入射光线的折射光线，观察时着重看大头针针帽是否在一条直线上，取下玻璃砖，大头针，连接各针孔，发现所画折射光线中有两条相交，量出各个折射角r；⑥按公式分别计算，取三个值的算术平均值。以上步骤中有错误或不妥之处的是_________________________；应改正为：_________、__________、___________、_________、_________、。12．将单摆装置竖直悬挂于某一深度未知且

8、开口向下的小筒中(单摆的下部分露于筒外)，如图甲所示，将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放.设单摆振动过程中悬线不会碰到筒口，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆