2016长沙市初中毕业学业水平考试试卷

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1、2016年长沙市初中毕业学业水平考试试卷理科综合参考答案及评分标准一、选择题（本大题包括27个小题，每小题3分，共81分。每小题只有1个选项符合题意）题号123456789101112131415答案DBABADCABCDCADB题号161718192021222324252627答案ACCDBACDBCBD二、（本大题共5小题，每空2分，共22分，把答案填写在横线上的空白处，不要求写出解答过程）28．节能重力势29．8.4×106比热容30．密度弹性31．电磁波红外线32．85︰632附：（1）RL=U额2/P额=8Ω（2）I1:I4=P1:P4

2、=5:6（3）I2:I3=10:9U=I2(R1+R+RL)=I3(R1+2R+RL)I22（R1+R）=10WI32（RL+2R）=9.72W由以上四式可得：I2=1A，I3=0.9A，R1=8Ω，R=2Ω，U=18VP1:P4=5:6P1=U2/RLP4=U2/R1+U2/R2max由以上三式可得：R2max=40Ω当R2=32Ω时，此时电压表V的示数为15V，电路的总功率最小。三、（本大题共4小题，第34题4分，第33题、35题、36题每题6分，共22分）33．（1）10（2）照相机（3）右34．（1）98（2）吸热35．（1）匀速（2）粗糙

3、程度（3）甲、乙36．（1）（2）0.75（3）将R1串联在原电路中初中毕业学业水平考试理科综合答案及评分标准第3页（共3页）四、（本大题共3小题，第37题、38题每题6分，第39题8分，共20分）37．（1）振动(2分)（2）问：刀削面机器人挥动刀片，说明力有什么作用效果？(2分)答：力可以改变物体的运动状态。(2分)或问：每台机器人工作时的功率为多少？答：800W（其他合理答案均可）38．（1）(2分)（2）G=mg=50kg×10N/kg=500N(1分)W=Gh=500N×45m=2.25×104J(1分)（3）(2分)或P=Fv=Gv=5

4、00N×9m/s=4500W39（1）(2分)（2）p=ρ水gh1=1×103kg/ｍ３×10N/kg×0.02m=200Pa(2分)（3）将电压表改接到电阻R0的两端(2分)（4）由压敏电阻所受压力F压=G水+F浮得：ΔF浮=ΔF压=ΔpS>6000Pa×0.002m2=12N由杆的作用力第二次小于第一次可知，第一次杆的作用力F1方向向上，若第二次杆的作用力F2方向向上，则F浮1=G-F1，F浮2=G-F2得ΔF浮=F浮2-F浮1=F1-F2=10N-6N=4N<12N，不合题意若第二次杆的作用力F2方向向下，则F浮1=G-F1，F浮2=G+F2

5、得ΔF浮=F浮2-F浮1=F1+F2=10N+6N=16N>12N，符合题意方法一：ΔF浮=F浮2-F浮1=ρ水gV排2-ρ水gV排1=ρ水gSh2-ρ水gSh1代入数值，得S=0.04ｍ2则：F浮1=ρ水gV排１=1×103kg/ｍ3×10N/kg×0.04ｍ2×0.02ｍ=8N（1分）F浮２=ρ水gV排2=1×103kg/ｍ3×10N/kg×0.04ｍ2×0.06ｍ=24N方法二：由h1=2cm、h2=6cm及F浮=ρ水gV排=ρ水gSh可知F浮2=3F浮1ΔF浮=16N=3F浮1-F浮1=2F浮1即得F浮1=8N，F浮2=24NF压1=G水+

6、F浮1=40N+8N=48N此时U1=6V，Rx1=16ΩF压2=G水+F浮2=40N+24N=64N此时U2=4V，Rx2=8Ω代入数值，得U=12V（1分）初中毕业学业水平考试理科综合答案及评分标准第3页（共3页）五、（本大题共4小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共20分）40．（1）P（2分）（2）MgO（2分）41．17（2分）3（2分）42．（1）2H2+O22H2O（3分）（2）HCl+NaOH=NaCl+H2O（3分）43．（1）吸附（2分）（2）木材（2分，其他合理答案均可）油（2分，其他合理答案均可）六、（本大题共2小题，化

7、学方程式每个3分，其余每空2分，共11分）44．（1）引流（2分）（2）蒸发、结晶（2分）（3）CaCl2（2分，其他合理答案均可）45．（1）Fe2O3（2分）（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3分，其他合理答案均可）七、（本大题共2小题，每空2分，共18分）46．（1）集气瓶（2分）（2）C（2分）（3）A、D（2分）47．（1）关闭分液漏斗开关后，将注射器活塞拉出一定距离，一段时间后松开活塞，观察活塞能否回到原位置（2分，其他合理答案均可）（2）偏小（2分）B（2分）没有（2分）（3）①产生的二氧化碳气体中混有水蒸气，

8、同时被氧化钙与氢氧化钠固体混合物吸收，导致测量结果偏大（2分）②反应结束后，装置内残留的二氧化碳气体不能全部排出，导致测量