浅谈建筑施工企业员工培训

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1、浅谈建筑施工企业员工培训摘要：建筑业是我国国民经济的重要物质生产部门，成为拉动国民经济快速增长的重要力量。员工的素质和思想意识直接影响到工程的质量和速度，直接影响企业形象和企业竞争力。本文主要对建筑施工企业员工培训相关问题进行了简要分析。关键词：建筑工程；员工培训；措施中图分类号：TU198文献标识码：A引言随着时代的发展，企业对员工的素质要求也越来越高，企业间的竞争也从单一的市场争夺，演变为技术、人才的争夺，员工培训工作已得到大多数企业的重视，现代企业普遍确立了从员工培训中提升企业效益的理念，培训工作已关系到企业发展战略的实现和存亡兴衰。一、员工

2、培训的作用1、提高员工的职业能力。提高员工的职业能力是员工培训的目的，通过对员工进行培训，可以有效的提升员工的工作绩效，使其更加的胜任自己的工作，有能力挑战更高难度的工作。72、改善企业的工作质量。通过对员工进行培训不仅可以使员工的职业能力得到提升，也能够增强员工的岗位意识和责任感，因此，可以大大的提高和改善企业的工作质量。3、增进企业的竞争优势。员工会在培训的过程中获取更多的新知识和技术，为企业创造更多的效益，进而提高企业的竞争优势。4、满足员工实现自我价值。通过培训员工，一方面能够对自身的价值有一个新的认识，更有勇气接受具有挑战性的工作和任务，

3、实现自我价值、满足成就感，另一方面员工也能感受到企业的重视，满足员工的归属感。二、建筑施工企业员工培训中存在的问题1、员工培训不够深入由于人才市场的开放等诸多原因，导致人员流动率高，许多建筑企业领导因而担心“替人做嫁衣”，对于员工培训不敢或不愿做深入培训，而仅仅局限于肤浅的施工操作或管理知识的“上岗培训”，简单培训了事，殊不知，正因为培训不够深入或不够全面，导致员工实际工作中总是“瞎子过河”，一步三探摸索前进，以致工作效率裹足不前，工作成绩亦少有建树。2、培训计划脱离实际7一些建筑企业每年的年度培训计划只是上一年度培训计划的简单重复与复制，培训实施

4、仅停留在简单的文件传达、思想教育理论学习或者技能传授，甚至是应急临时告知，培训工作不能与企业的发展方针、发展目标紧密结合，无计划、无目的、无针对性，脱离了企业发展的实际需求。3、缺乏培训效果监督和评估未建立培训效果评估体系是目前建筑施工企业的培训效果差强人意的一个重要原因。在培训结束后，只要是培训气氛热烈，人员参与热情高，大多企业会认为培训就是成功的，培训也就完成了。这样就容易出现人们培训时激动、培训后不动现象，培训的作用就会逐渐消于无形。培训之所以出现这样的结局，主要是因为缺乏有效培训监督和评估，培训的效果会大打折扣。4、缺乏恰当的员工培训激励措

5、施随着经济的迅速发展，企业员工不仅关心工资待遇问题更关心工作中自我价值的体现。建筑企业对员工培训的激励措施如果仅限于带薪培训、提升薪酬或者给予学费报销等物质手段或方式，企业的培训不能很好地与员工职业生涯设计、价值观体现、事业发展空间及对组织的认同感相结合，势必会导致员工对培训应付了事，培训的实际效果往往是事倍功半。三、建筑施工企业问题对策研究1、重新加强对培训重要性的认识7随着知识经济的到来，各行业的竞争十分激烈，建筑市场也不例外。为了适应知识经济，保持建筑单位在建筑市场的竞争力，加强对员工培训的认识十分有必要。通过员工培训能使组织不断创新，保持竞

6、争力。在企业中，优秀的组织文化是一种无形的财富，能使组织中广大员工产生强烈的认同感和归属感，有助于加强培养员工的凝聚力、导向性、约束力、激励作用等，员工培训同样能起到这种作用。员工培训能调动员工的积极性，满足员工的发展需要，通过培训能改变员工的素质和能力，改善其工作动机和工作态度，使他们能承担更大的责任、更富有挑战性的工作，这能满足员工的自我发展需要。从人力资本理论的角度考虑，人员培训是使人力资本保值增值的主要途径，使人力资本在存量和结构上与社会技术进步、工艺改善同步发展。2、加强培训需求分析，提高培训的效率由于组织在一定时期能用于培训的资源是有限

7、的，培训需求分析能帮助管理者使用有限的资源，能使资源投入产出最大的效益。培训需求分析是通过收集组织、岗位任务、员工个人的有关信息，运用定量或者定性的方法对收集的信息进行分析，确定实际与计划的人力缺口，并对缺口产生的原因进行判断、分析，这是确定培训目标、设计培训方案的前提，也是进行培训评估的基础，成为培训活动的首要环节。做好培训需求工作，需把握培训需求的三个层次。7第一层次，组织分析。组织分析主要是针对培训环境进行分析，通过对组织目标、资源、氛围及外部的约束条件进行分析，明确组织中存在的问题。从组织层次进行分析的目的是辨别培训的背景，确定在给定的经营

8、战略条件下组织培训应该如何支持特定战略的实施，同时又如何为培训活动提供资源与支持。组织目标分析，建筑施工企业主要是在保证工