“认识百分数”教学设计以及反思

《“认识百分数”教学设计以及反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、“认识百分数”教学设计以及反思盐城市实验小学陶峰[教学内容]国标本苏教版小学数学六年级上册98-99页。[教学目标]1．知识与技能：使学生初步认识百分数应用的必要性和简洁性，理解百分数的意义，能正确读写百分数；了解百分数和分数在意义上的不同点；培养学生的分析、比较、概括等思维能力。2．过程与方法：收集、整理有关百分数的信息，通过讨论交流，概括百分数的意义，体验百分数在生活中的广泛应用。3．情感、态度与价值观：培养学生自主探究的精神，感受数学在现实生活中的价值和学科间的联系，激发学生学习数学的兴趣，结合相关信息渗透思想教育。[教学重点]让学生充分体验、理解百分数的意义。[教学难点]让学生了解百

2、分数和分数在意义上的联系与区别。[教学过程]（播放祖国辉煌60年视频）师：同学们，今天陶老师来到美丽的建湖实小，和大家一起上一节课，老师感到很开心，你们开心吗？好，上课！一、创设情境，引入新知。1．两人比较今年是建国60周年，全国各地正在举行各种庆祝活动，我校也将组织一个篮球投篮大赛，要求每个班级选出1名选手参赛。五（1）班已经有2位同学报名参加，班主任王老师对两位同学的投篮情况做了一个统计。（出示表一）学校要组织投篮比赛，教练姚老师对三名队员的投篮情况进行了统计。姓名投中次数杨明16张华18（1）师：如果你是王老师，你会选谁？为什么？（有没有其它看法？）（2）师：看来仅仅比较投中的次数是不

3、全面的、也是不科学的，我们还要看看这2位的投篮次数（出示表二）。姓名投中次数投篮次数杨明1625张华1830师：你的担心是有道理的，投篮的次数真的不一样。那现在该怎么比呢？（3）计算比率。7师：我们可以先算出每个人投中的次数占投篮次数的几分之几。又叫“投中的比率”。（出示）师：说来说一说杨明投中的次数是投篮次数的几分之几？张华呢？（板书）姓名投中次数投篮次数投中次数占几分之几杨明1625张华1830学生汇报后，屏幕中依次显示结果。（4）探索方法。师：现在你能一眼就看出谁的投篮成绩更好一些吗？那该怎么办？通分，公分母是多少？教师出示通分结果。杨明=张华=师：谁的成绩更好？2．三人比较师：真不错

4、！可现在啊，王成同学也想参加比赛，他的投篮情况是这样的：姓名投中次数投篮次数投中次数占几分之几杨明1625张华1830王成1320师：当然，我们还需要求出王成投中比率。（板书+出示）师：现在怎么比呢？（通分）公分母是多少？（板书+出示）板书：杨明=张华=王成=师：现在，应该选谁参赛呢？原来王成是位高手啊！3．多人比较，揭示课题可是现在大家的参赛热情越来越高，又有很多同学报名参加比赛。他们投篮的情况是这样的。（出示虚框①部分）姓名投中次数投篮次数投中次数占几分之几③杨明162516/2564/10064%①张华1830②13/2065/10065%王成13203/560/10060%许杰142

5、81/250/10050%李金成214021/4052．5/10052．5%李想224422/4450/10050%黄世杰172517/2568/10068%张天明152415/2462．5/10062．5%师：这么多分数，怎么比呢？还通分吗？（太麻烦了）师：在生活中，为了便于统计和比较，通常把这样的分数都写成分母都是100的分数来表示。比如许杰同学的，1/2可以写成——750/100，下面的老师就直接写了。（出示虚框②部分）师：有了这些分数之后，现在你能不能很快看出来谁更适合参加比赛吗？师：看来这些分数的作用真大，所以我们给这些分数一个特定的名称：百分数（板书：百分数），今天我们就来认识百

6、分数。（板书：认识）二、学习新知，揭示意义。师：大家看看这些数有些问题，（分子为小数）分数好象不能这样写吧。其实没有矛盾，因为百分数通常不写成这样的分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号来表示。师在64/100后面板书“→64%”。师：这个符号叫“百分号”。（写法板书）前面的就是原来分数的？（分母）师：板书：“读作：百分之六十四”。师：现在请你在这当中选3个写成百分数的形式。我找1个同学上来写一写。（板演的学生写黑板上的65/100和60/100）（指导书写位置）师：（出示虚框③部分）大家是这样写的吗？（任指2个）这个百分数怎么读？这个呢？（第3个指64%）这里的64%是表示——（举手示意

7、回答）？师：（再说2个）这个？%呢？这个呢？师：看来这里的百分数都是表示：（引生说）投中次数是投篮的百分之几？（板书：表示……是……的百分之几。）师：其实不仅仅是投篮训练中用到百分数，我们生活中还有很多地方用到百分数。（逐题出示）（1）学校“庆国庆大型文艺演出”中，女演员人数是演员总数的55%。（2）我国西部地区幅员辽阔，土地面积大约占全国的71%，人口大约占全国的29%。（3）李师傅计划生产一批零件，已经完