2008年普通高考招生专业简介

2008年普通高考招生专业简介

ID:10087309

大小:85.00 KB

页数:11页

时间:2018-05-25

2008年普通高考招生专业简介_第1页
2008年普通高考招生专业简介_第2页
2008年普通高考招生专业简介_第3页
2008年普通高考招生专业简介_第4页
2008年普通高考招生专业简介_第5页
资源描述:

《2008年普通高考招生专业简介》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2008年普通高考招生专业简介临床医学系【临床医学】(本科)学制:五年培养目标:培养从事临床医疗工作的医学高级专业人才。培养要求:要求学生掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本知识和技能;系统掌握临床常见病、多发病的预防、诊断和治疗;具备对急、难、重症的初步处理能力;熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;具有独立获取知识、分析解决问题的能力;掌握一门外国语,能较顺利地阅读本专业外文书刊;具备开展临床科学研究的初步能力。主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、人体寄生虫学、生理学、生物化学、微生物学与免疫学、病理

2、解剖学、病理生理学、药理学、诊断学、医学影像学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、流行病学、精神病学、神经病学、医学心理、中医学等。学生修完教学计划规定的全部课程,考试合格,达到规定学分,准予毕业。学位授予:符合学位授予条件者,授予医学学士学位。毕业生主要去向:在各级各类医疗卫生部门从事临床医疗和预防工作,也可在医学院校、科研机构从事教学和科研工作,或继续攻读研究生。【临床医学】(专科)学制:三年培养目标:培养适应于基层、社区医疗卫生机构的实用型医学人才。培养要求:要求学生掌握基础医学、临床医学的基本理

3、论和专业知识;掌握常见病、多发病的诊断治疗;重点掌握从事临床医疗工作的基本能力和技能;具有一定的临床医疗特色及人际沟通和协作的能力。主要课程:人体解剖学、局部解剖学、组织胚胎学、生理学、医学微生物学与免疫学、人体寄生虫学、病理解剖学、药理学、诊断学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、急救医学、预防医学、传染病学、中医学、皮肤科学等。毕业生主要去向:在基层综合医院、专科医院、保健机构等部门从事临床医疗、疾病预防等工作。【临床医学(麻醉学方向)】(专科)学制:三年培养目标:培养适应于基层、社区医疗卫生机

4、构的实用型临床麻醉学人才。培养要求:要求学生掌握基础医学、临床医学的基本知识和基本技能;掌握临床麻醉学、危重医学及疼痛诊疗学等麻醉学专业课程的基本理论和专业知识;重点掌握从事临床麻醉实际工作的基本能力和基本技能;具有独立实施局部麻醉和全身麻醉、处理临床麻醉中常见并发症等能力,具有检索和利用生物医学信息的能力及一定的人际沟通和协作能力。主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物学与免疫学、病理解剖学、药理学、诊断学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、

5、麻醉设备学、危重病医学、疼痛诊疗学、临床麻醉学等。毕业生主要去向:在基层综合医院、专科医院等卫生机构从事临床麻醉工作。【临床医学(全科医学方向)】(专科)学制:三年培养目标:培养适应于基层、社区医疗卫生机构的实用型医学人才。培养要求:要求学生掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和专业知识;重点掌握城乡社区常见病、多发病的预防和诊治技能;具有从事全科医学实际工作的基本能力;能够较为全面地胜任临床医疗、疾病预防、卫生保健、康复医疗、健康教育和计划生育等工作。主要课程:人体解剖学、局部解剖学、组织胚胎学、生理学、

6、生物化学、医学免疫学与微生物学、人体寄生虫学、病理解剖学、药理学、诊断学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、妇幼保健、儿科学与儿童保健、五官科学、社区急诊与急救医学、社区卫生预防、中医学与针灸学、传染病学、社区全科医学概论、常用护理技术等。毕业生主要去向:在基层和社区等从事临床医疗和卫生保健工作。护理系【护理学】(本科)学制:四年培养目标:培养从事临床护理、预防保健、护理管理工作的高级护理人才。培养要求:通过学习,要求学生掌握基础医学、护理学的基本理论知识和技能,学习相关的人文社会科学和预防保健的基本知识,具

7、备内科、外科、妇科、儿科等护理操作能力;具备对急重症病人的抢救和监护能力;具备护理管理能力;具有独立思考、分析问题、解决问题的能力;能运用多学科知识和评估技能,制定护理计划并对不同护理对象实施整体护理、保健服务和健康教育。熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。具有良好的职业道德和为护理事业献身的精神,能以高度的同情心和责任感全心全意为广大人民群众健康服务。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握相关人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识及有关法律法规;2、掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能;3、掌握护

8、理急性、慢性和急症病人的护理原则、操作技术及专科护理和监护技能,并能应用护理程序对护理对象实施整体护理;4、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;5、具有一定的护理科研能力。主干学科:基础医学、护理学。主要课程:人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、病理生理学、病理学、药理学、护理伦理学、护理心理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。