人体的呼吸复习课学案

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1、《人体的呼吸》复习课学案新泰青云一中董欣欣教师寄语：改善环境，做有氧运动。学习目标：1．知识目标：①复习巩固人体呼吸系统的各部分名称及功能。②巩固呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的。③巩固人体呼吸的四个环节。④巩固空气质量对人体健康的影响。2．能力目标：培养学生分析问题，解决问题及动手实践的能力。学习过程：1．复习提纲：鼻：呼吸道咽：既属于呼吸系统，又属于系统。①呼吸系统的组成喉：支气管：肺：的场所气体进出的通道②呼吸道的作用对吸入空气的处理：、湿润、吸气：肋间肌收缩③肺与外界的气体交换（肺的通气）膈肌胸廓呼气：肋间肌舒张肌胸廓（）④肺泡

2、与血液的气体交换：肺泡血液（肺泡内的气体交换）（）（）⑤组织细胞与血液的气体交换：组织细胞血液（组织里的气体交换）（）空气质量影响人体健康⑥空气质量与健康取样法了解当地的空气质量根本措施：控制的排放有效措施：2．精讲点拨：3．典型示例，总结规律：例1：当吸气刚停止时，肺内气压和肺内气体分别是（）A．等于大气压新鲜气体B．等于大气压混合气体C．高于大气压混合气体D．低于大气压新鲜气体例2：人体吸收的氧最终去向是（）A．用来构成组织B．用来与血红蛋白结合C．用来分解有机物D．用来交换二氧化碳4．强化训练选择题（每小题只有一个选项符合题意）（1）人体与外界进行气

3、体交换的主要场所是（）A．鼻B．口腔C．支气管D．肺（2）人体的消化道与呼吸道共同的通道及吞咽食物时，防止食物进入气管造成伤害的结构是（）A．喉、会厌软骨B．咽、甲状软骨C．喉、甲状软骨D．咽、会厌软骨（3）测定胸围差时，被测者要自然站立，双手自然下垂，均匀呼吸，还要做到（）A．不挺胸、不屏气B．挺胸、不屏气C．挺胸、屏气D．不挺胸、屏气（4）某人由细菌、病毒感染引起发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促，他可能患（）A．肺结核B．肺气肿C．气管炎D．肺炎（5）人体呼出的气体中二氧化碳含量较多，二氧化碳产生于（）A．肺泡B．组织液C．血液D．组织细胞（6）呼吸的全

4、过程包括以下四个环节，其正确的排列顺序是（）①肺内的气体交换②组织里的气体交换③肺的通气④气体在血液中的运输A．①→②→③→④　　B．③→④→①→②　　　C．③→①→④→②　　D．③→①→②→③（7）肺吸气时，肺容积及气压的变化是（）A．肺容积增大，气压增大B．肺容积缩小，气压升高C．肺容积增大，气压下降D．肺容积缩小，气压下降（8）下列一些做法中，不污染空气的是（）A．工业生产的排污B．车辆船排放的尾气C．地面扬尘D．农药化肥的使用（9）对呼吸系统疾病发病率进行调查，其中发病率最高的是（）A．农民B．林业工人C．水泥厂工人D．城市居民（10）一个人在深深

5、地吸气时，不会出现的现象是（）A．肋骨向上向外运动B．胸廓扩大C．膈肌收缩，膈顶部下降D．胸廓缩小