创作一副图画(二)

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1、计算机教学汇报课教案第三节创作一副图画(二)授课教师：杨君课题:画小鸟年级:四年级(2)班课时:一课时，教学目的:1.使学生进一步熟练掌握画图软件的操作方法。2.引导学生灵活选择最佳画图工具的方法。3.培养学生的想像能力、思维创造能力教学重点：画图工具的综合运用和画面的构思、创意。教学难点:工具的灵活选用、。教学准备:1.教师机与学生机。2.有代表性学生作品（有创意的且工具选择正确的、有创意的但没有充分发挥画图软件功能的）、全国中小学生电脑制作比赛获奖作品2幅。教法设计：本节课渗透新型教学法——任务驱动法，在

2、驱动学生完成基本任务的同时，考虑到学生不同知识背景和层次，发挥学生的主体作用，让他们在一支小鸟的题材下进行构思和创造，充分发挥他们的主观能动性，从而培养他们的思维想像能力和创新能力；反过来，学生在创造过程中，潜意识地掌握了灵活运用画图各种工具的方法，使他们明白:同一个目标，可能有好几种解决方案，不同的方案，其效果也不同。教学策略：教师主导、学生主体，多媒体演示、个别点播评析。教学过程：引入：同学们你们想没想过用画图软件创作出一幅最美最美的图画呢?下面我们先一起来赏析几幅图画，看看他们美不美？(1分钟)作品赏评

3、：全国中小学生电脑制作比赛获奖作品2幅。（赏）(评)有代表性学生作品2—4幅（构思巧妙且工具选择最恰当的、构思巧妙但工具选择不合理的。（4分钟）基本任务：同学们，赏评这些作品之后，按下来就让我们自己试一试，看看我们的同学能不能完成一幅美丽的作品。这节课我们每位同学的基本任务是完成一只小鸟的图画。板书主题：画“小鸟”(基本任务和板书主题1分钟)知识讲解：同学们看这只小鸟图，我们一起来分析要用些什么工具呢？(在板书中边画分解图，边分析)(3分钟)脑袋：圆嘴：直线眼睛：园和填充工具绒毛：直线身体：直线和曲线翅膀：曲

4、线尾巴：直线树枝：曲线按下来老师把我们今天要用的工具重点讲解：A、圆的画法B、直线的画法C、填充工具的使用曲线的画法任务驱动扩展：同学们，掌握了今天要用的工具的使用，并且明白了小鸟的画法后，老师希望同学们在基本任务的基础上充分发挥想像，将这幅图画尽可能完美，使你的图画最美最美，好不好……。那么现在同学们可根据自己的层次水平任意发挥。老师给一点提示，比如：…….（场景提示）。(1分钟)计算机教学汇报课教案操练：学生在任务驱动下作画，教师巡视指导,适当给以引导。(突出学生主体、教师主导)(24分钟)学生点评：选取

5、本节课有代表性的作品2—4幅让学生点评。(3分钟)教师总评：教师根据学生的点评和本节课学生实际操作情况给同学们综合评价。(以鼓励为主)(2分钟)课后任务驱动：有条件和兴趣的同学可以继续用电脑把今天这幅画完美(在家)或者再创作出小鸡的世界，没有条件的同学可在脑中构思或在纸上用笔构图，好不好。（趁着学生兴趣和热情给他们布置新的任务）下课：课后驱动与下课(1分钟)附：板书设计:画“小鸟”1．完整图：2、分解图：