大脑体操纾压工作坊

大脑体操纾压工作坊

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时间:2018-05-25

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1、大腦體操紓壓工作坊請給自己一個機會傾聽,和自己的身體對話。辦理單位:臺北市政府衛生局社區心理衛生中心活動時間:94年11月12日(星期六)09:00-16:00,須全程參與並提前15分鐘報到。活動地點:臺北市社區心理衛生中心,4樓團體室(臺北市金山南路1段5號)活動內容:澄清對壓力的迷思、檢視壓力,學習快速情緒調節或紓壓等自我照護技巧。時間團體主題11/12上午09:00-12:00團體期待紓壓第一步-學習自覺與放鬆壓力的自我檢視—身心承壓狀況探測--找出改善目標、困擾程度--美國教育肌動學(EducationalKinesiol

2、ogy)"大腦體操"介紹--跨中線交叉動作,兩極呼吸,伸展和放鬆--配合大腦體操重要穴點按摩紓壓第二步-內在壓力的呈現與表達--創作、自省、分享11/12下午13:00-16:00紓壓第三步-身心照顧、分享和支持--大腦體操(動功、靜功、按摩功)練習活動--身體平衡和音樂檢核目標達成團體分享回饋與整合帶領老師:李開敏老師現任台灣大學社工系、陽明大學通識中心兼任講師,領有美國專業社工師執照(A.C.S.W)、中華民國諮商心理師證照,具有豐富的實務諮商經驗。參加資格:年滿18歲以上,設籍、居住或工作於臺北市,因職場壓力影響日常生活或想

3、增強壓力調適能力之民眾;須全程參與,限15人。費用:全額免費,請自備午餐,恕不供餐。注意事項:◎請著寬鬆衣褲,每人自備大毛巾一條,長髮者請帶髮圈。◎請自行洽購「大腦體操」乙書($100,張老師出版社)◎活動期間請飲用開水,勿喝茶、咖啡〈背面有更多訊息唷!〉洽詢電話:(02)3393-6779分機24鄭凱云心輔員傳真:(02)3393-6588什麼是大腦體操?教育肌動學(Kinesiology)的課程-大腦體操(BrainGym),是美國Dennison博士所創,他依據十數年和學習障礙的學生工作,觀察到學習障礙形同大腦關機,而學生的

4、身體協調和平衡十分不佳,因此激發他探討是否可能從身體的活動來調整大腦,使之進入較佳的學習狀態,也可說應用肢體動作來啟發潛能,活絡腦身,進而促進並回復身、心、靈的整合平衡。臺灣第一位得到教育肌動學基金會認證的大腦體操教師-劉儀博士,多年來推動這項工作不遺餘力,她用「快、易、通」來形容這二十多種動作。大腦體操簡單易學,可謂結合動功、靜功、按摩功的一套增強自我管理、提昇的方法。它也被應用到企業界和表演藝術方面。大腦體操藉由重新建構腦身的學習模式,提高個人自我能力,使它成為可教導眾人的一種簡易、有趣的整合療法。它曾獲美國白宮最佳教具獎,也

5、在二十餘個國家成功推動,亞洲的香港、新加坡都已有數十位合格的老師用這種方法協助學生。本工作坊是以肌動學的理念為基礎,結合壓力理論,重視現時現刻自我的省察及對身體的敏感度。透過團體動力與分享,激發正向的能量,協助參與者認識自己的壓力狀況,學習放鬆和壓力共處,及從壓力中找到動力,並尋求支持,體會身心的平衡。交通位置:公車路線請詳見下圖,捷運請搭乘板南線至忠孝新生站2號出口,步行約5分鐘※想要更豐富的心理衛生相關資訊,請上本網站http://mental.health.gov.tw/※想要尋求心理諮詢,請撥本中心諮詢電話:3393-67

6、79分機11〈報名表在次頁〉《大腦體操紓壓工作坊》報名表活動時間:94年11月12日(星期六)09:00-16:00,須全程參與並提前15分鐘報到。報名方式:請完整填寫報名表後,請於11/4(五)以前將報名表傳真至本中心;取消請於11/9(三)前來電告知,若未來電告知者,3個月內不得參與本中心辦理之相關團體活動。姓名工作總年資年月性別□男□女聯絡電話(日)(夜)(手機)E-mail:聯絡住址□□□參與期待※在您參加團體之前,我們希望瞭解一些您的基本資料,請就您的狀況填寫。學歷:□小學(含以下)□中學□高中(職)□大學(專)□研究所

7、以上年齡:□12~19歲□20~29歲□30~39歲□40~49歲□50~59歲□60~69歲以上目前行業:□軍公教□商□工□服務業□待業中□其他(________________)目前職務:□基層人員□中階主管□高階主管婚姻狀態:_______________________子女數:_______________人以前是否有參加過團體的經驗(若有請填團體型態)?□無□有_________________________一、壓力調適狀況(請於適當的□內打勾):您認為造成您生活中壓力來源的因素主要有哪些?□人際關係□親子關係□兩性關

8、係□姻親關係(如夫妻、婆媳、妯娌、岳婿等)□課業壓力□生涯規劃(如升學、就業)□職場問題□生活經濟□身心健康問題(如失眠、胸悶、中老年慢性病、更年期等)□其他問題(請說明)_______________二、精神科就醫狀況:□不曾□曾經去______

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