期初工作检查小结

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1、教育简讯五家镇中心校主办2009年4月1日（总第105期）主编：崔国军崔友编辑：王建新姜素芹网址：www.0476wx.com电子信箱：wangjianxin9006@sina.com期初工作检查小结3月25日——26日，中心校成员对下辖的三所小学，一所幼儿园进行了期初工作检查，在检查中我们看到各校的教学工作有条不紊、秩序井然,现将期中工作检查做小结如下：●学校管理方面：各校的常规工作都比较到位，校务日志、周历比较齐全，工作手册比较规范，学科教学工作计划基本合格；各校对于毕业班工作比较重视，按着中心校的部署都采取了积极

2、的措施，召开了毕业班教师会议、学生会议，同时各校召开了毕业班家长座谈会，教师的工作积极性比较高，效果非常明显；公开教学周都安排的非常得力，有计划、有评比、有检查、有总结。中心小学的各项工作比较规范，领导工作笔记详实，有理性的思考与反思；对学生放学护送情况常抓不懈，效果良好；培训计划与实施非常规范，效果明显；毕业班会议开的实，抓得细，师生积极性较高，激励措施到位，简单易行；夕会记录、安全教育记录可操作性强。望甘池小学教学管理过程资料翔实；电子备课做的最细，模板利用的好；毕业班奖励方案和转差方案措施得当，激励功能明显；期初

3、兑现了上个学期的教学奖金，极大的激励了全体教师的工作积极性。金桥小学的教导工作比较扎实；交通安全有专门教师值班；全体教师齐心协力，同甘共苦，共同值班、共同烧锅炉，精神可嘉。但是在检查中我们也发现，各校对刚性规定的执行上有模糊认识，措施不够果断，特别是对早自习安排的不科学、放学的静校没有具体的措施；差生的转化工作没有跟踪评价机制，措施不得力、过程不合理、管理不严格、方法不科学，究其原因在于领导没有下狠心抓此项工作。●教育教学方面：教学管理上，各校教学秩序井然，课堂教学有条不紊。各校都呈现出活泼向上的大好局面。望甘池小学：

4、校园里很整洁，只看到几位建筑工人在整理各教室撤掉的炉具和桌椅。学生教室搬到另一栋没拆掉的校舍。下课了，校园里充满了欢乐，同学们都在自己的教室门前，玩着自己喜欢的游戏，欢声笑语，井然有序。走进教室听课，二年级的学生很有礼貌，教师讲的是《难忘的泼水节》，学生读起文章来很认真、很流畅，课堂上学生们在教师的引导下学习，掌握了本课的生字词，理解了课文内容，美中不足的是教师应抽出几分钟来指导学生写字。重点检查学校教研记录、听课记录、公开课教研周、教学日记等文字材料，总的情况是：学校领导亲自参与教研活动，并且和老师们一起备课、听课、

5、评课。所以，这项工作抓得实、具体效果明显。学校教研记录和教师们听课记录与公开课教学周相一致。从教师的教学日记里可以看出，公开课教研活动周影响很大，对提高课堂教学水平，改进课堂教学起到很大的作用，有的教师在教学日记中这样写到：“这样的公开课，听着解渴，确实学到了很多东西，对自己的课堂教学确实是一个改进和提高。”德育导师。重点查的是跟踪档案记录，从记录上看，德育导师发挥的作用是不可估量的，领导和教师们齐抓共管，采取一帮一的做法，领导有帮教学生、教师有帮教学生，帮教对象都是品行不端的、学习有困难的、不遵守纪律的、单亲家庭的、

6、不善于交流的。帮教效果是明显的，有的学生已改掉了过去的不良行为，成为班里做好事最多的学生，有的学生的学习成绩提高的也很快。毕业班工作。为了提高各学科的教学成绩斐然，对各学科的学困生做了具体分析，分别安排教师帮教，学校还拿出一定数额的款项，作为对学生成绩提高的奖励。分别设“单科进步奖”、“超越进步奖”、“全科优秀奖”等，对获得此类奖项的同学，学校还要给予代交小升初考务费的重奖。喜报：全区教育工作会议3月30日上午在区政府礼堂召开。我中心校获教育综合检查第一名；综合管理先进学校；崔国军荣获优秀校长称号；甄素芹获学科带头人称

7、号；宋文静、李春华被评为优秀教师！！！！中心小学：这所小学是中心校所在地，相比之下，教学管理、教学秩序会更好些，平时的课堂教学活动就比较多，所以，教研记录、听课记录、公开课教学周工作都比较具体详实。对每一位做课教师都分别给予实实在在的评价打分。教师们的教学日记写得都很认真，都能按要求完成任务。另外，学校的德育导师工作抓得很好。校长、主任亲自帮教，教师也责无旁贷，从跟踪档案记录看，效果明显。毕业班的各项工作放在学校工作的首位，对毕业班教师经常给予课堂指导，举行知识竞赛，和教师们一起制定提高教学质量的措施，对学生非常重视，

8、采取分组管理、分组学习、分组辅导、整体提高的办法。教师的课堂教学，每个人都有自己的独特方法。金桥小学：这里的教学环境比较艰苦，但他们的工作热情都很高，干劲也很足，学校的各项工作开展的都特别好。教师们的各种记录齐全，书写认真。公开教学周活动，领导参与其中，每位教师都做课一节，听课的领导和教师都给予正确的评价和打分。德育导师工作抓得实