珠海市卫生学校专业简介

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1、珠海市卫生学校专业简介（一）护理专业护理专业是我校省级重点专业，学制三年。学生在校期间，按照教学大纲的要求，系统学习普通文化、基础医学和临床医学课程，并在临床医院进行为期九个月的临床实习。毕业生基本具备：规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能；对常见病、多发病的观察能力和身心整体护理能力；对常用药物疗效和反应的观察能力；对急危重病人的初步应急处理能力和配合抢救能力；一般的卫生宣教、健康指导和预防保健能力；初步的病室管理能力和人际交往能力。并且能应用护理知识和方法，对病人实施系统化的整体护理，具有较强的实践动手能力。同时，具有一定

2、的自学能力，能初步运用所学知识分析和解决护理工作中的问题，毕业后能胜任在各级各类医疗机构、社区从事临床和保健护理工作。每年在护理专业新生中选拔优秀学生开设1-2个英语护理班，面向三级甲等医院或境外医疗机构培养涉外护理人员。（二）助产专业助产专业是我校市级重点专业，学制为三年。学生在校期间必修的主要课程有基础护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、产科学、妇科学等。在校期间，对学生进行严格的操作训练，重视培养学生的动手能力。经过在临床医院进行为期九个月的临床实习，毕业生基本具备：规范的进行产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理

3、的操作能力；妇女常见病、多发病的观察、护理、预防和初步处理能力；常用药物疗效和反应的观察能力；难产及产科危重病人的初步应急处理能力；开展围产期保健、社区卫生保健、健康教育及指导育龄夫妇实行计划生育能力；初步的病室管理能力和人际交往能力，开展初级卫生保健工作的能力。毕业生具有一定的自学能力，能初步运用所学知识分析和解决助产工作中的问题，毕业后能在各级医疗机构从事临床助产和妇幼保健工作。（三）康复技术专业本专业是我校98年率先在省内开办的专业，是我校重点建设专业，学制三年。通过基础医学课程和康复专业课程的教学，以及在省内、国内康复学科

4、开展较好的知名医院进行临床实习，毕业生基本具备：康复功能评估的能力；指导患者进行各种主动运动训练的能力；为患者进行牵引治疗、被动活动、西方手法治疗和中国传统手法治疗的能力；为患者进行各种物理因子治疗的能力；指导患者进行日常生活活动训练的能力；指导患者进行工艺治疗、园艺治疗、文娱治疗、职业劳动训练的能力；一定的社区康复工作能力和人际交往能力；能对患者进行有关康复锻炼的卫生教育以及指导患者进行家庭康复治疗；基础护理的基本操作技能，康复护理理论和操作技能；运动保健和老年保健能力。毕业的学生具有在不同等级医院康复科、康复中心、社区医疗或康

5、复机构从事康复治疗、康复护理和社区医疗服务的能力。本专业就业率较高，部分毕业生输送到澳门医院工作。。（四）医学检验技术专业本专业学制三年。开设的主要课程有：计算机应用基础、有机化学、分析化学、生物化学、临床医学概要、免疫检验技术、微生物检验技术、临床检验、寄生虫检验技术、生物化学检验技术等。本专业注重对学生的实践技能的培养，通过在校理论学习和专业实践的训练，在各级医疗、防疫部门的实习，学生基本具备较全面的综合素质，成为具有综合职业能力较强的中、初级医学检验专门人才。毕业后能在各级各类医疗机构、防疫机构、医学科研等单位从事临床检验、

6、卫生检验、病理检验技术等工作。(五)口腔修复工艺专业本专业是我校与台资珠海维登国际义齿研发制造有限公司实行订单培养的专业，学制三年，入学即签就业协议，毕业后进入该公司工作，工作环境好，待遇较高。新生入学第一年在校本部学习生活，第二、三年在该公司学习、生活。贫困学生可申请减免学费或助学金；也可申请“零学费”3入学，毕业后以工资逐步偿还学费(需签订有关协议)。开设的主要课程有：口腔解剖生理学、口腔疾病概要、口腔修复材料学、口腔正畸工艺技术、义齿修复工艺技术、口腔医学美学等。通过理论学习、实训和实习，毕业生掌握了口腔修复工艺技术必需的文

7、化基础知识、基本的口腔医学基础知识和本专业的基础理论，具有从事口腔修复工艺技术工作的实际技能，具有一定的自学能力和运用所学知识分析和解决问题的能力。(六)医学生物技术专业本专业是我校1999年在广东省同类学校中率先开办的新型专业，是我校重点建设专业，学制三年。主要是为生物技术产品生产企业培养高素质生产技术人员和质量检验人员。学生在校期间系统地学习了生物技术产品生产、质检等相关知识和技能，并在本校设备设施齐全的“医学生物技术实验实训中心”经过严格培训后赴相关企业和医院现场实习。毕业生基本具备：生物技术产品生产操作能力；生物技术产品质

8、量检验能力；医学检验基本操作能力；生物技术产品知识和产品营销基本能力。毕业生适合在生物技术相关的医药、食品、化妆品生产企业生产、质检岗位工作。毕业生就业前景好，个人发展空间大，待遇较高，本专业自开办以来，毕业生供不应求。（七）药剂专业本专业学制三年