化学计算专题复习

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1、化学计算专题复习江苏省武进高级中学1、《教学要求》和《考试说明》中对化学计算的教学和考查要求:《教学要求》《考试说明》化学必修11.了解摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度涵义。2.了解物质的质量、摩尔质量、物质的微粒数、物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度等物理量之间的关系,能用它们进行简单的化学计算1.理解相对原子质量、相对分子质量的含义,并能进行有关计算。2.理解溶解度、溶液中溶质的质量分数、物质的量浓度的概念。了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积(标准状况下)、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。并能进行有关计算(混合气体的平均相对分子质量的相关计算不作要

2、求)。3.能根据质量守恒定律正确书写化学方程式,并能进行有关计算。模块4.化学反应原理2.认识热化学方程式的意义,能正确书写热化学方程式并利用热化学方程式进行简单计算。4.能根据质量守恒定律正确书写化学方程式,并能进行有关计算3.了解盖斯定律的涵义,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算5.能正确书写热化学方程式,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。4.知道化学反应速率的概念及其定量表示方法,能进行有关化学反应速率的简单计算。5.知道化学平衡常数的涵义及表示方法,能利用化学平衡常数计算反应物的转化率。不要求应用高次方程进行有关计算6.理解化学平衡和化学平衡常数的含义,能用化学平衡常数计算

3、反应物的转化率。6.了解溶液pH与c(H+)的定量关系,能进行溶液pH的简单计算。7.了解溶液pH的定义,能进行pH的简单计算。模块5.有机化学基础7.能根据有化合物元素含量、相对分子质量确定其分子式。模块6.实验化学8.能通过化学实验收集有关数据,并科学地加以处理。8.能通过化学实验收集有关数据和事实,并科学地加以处理。2、高考化学计算命题的特点和趋势化学计算是高考中一个非常重要的考点,它贯穿在化学的基本概念、基础理论、元素及其化合物、化学实验等多方面的知识中。根据近几年高考化学计算的命题趋向:注重原理与性质的结合,强调从定量的角度分析题意简化计算;注重与生产生活实际的结合以及与新信息

4、的结合,采取分层设问,考察不同知识层次。7常见题型为计算选择题,计算填空题、实验计算题、计算推断题和综合计算题,并把计算的考查分散到元素化合物、反应原理、化学实验等考查中。高考试题中化学计算的内容约占12%,含有计算因素的试题的比重有所下降,化学计算的考查在注重基本计算的基础上,更注重化学计算实际应用的考查,向能力和对信息分析处理应用考查方向倾斜。3、从高考化学试题涉及的知识点看,主要考查:①以物质的量、质量、气体体积、微观粒子数目为主的有关阿伏加德罗常数的计算。②判断氧化产物、还原产物的价态,以反应过程中电子守恒为主的有关化合价计算。③有关盖斯定律和反应热的简单计算④有关化学反应速率及

5、化学平衡的计算。⑤以物质的量浓度、pH、H+浓度为主的有关弱电解质溶液的计算。⑥有关溶解度、溶液中溶质的质量分数、物质的量浓度相互关系的计算。⑦确定有机物分子组成的计算。⑧以处理图表数据、定量实验结果等的应用性计算。⑨混合物的成分计算。⑩结合化工生产,应用化学方程式的计算。一、化学基本计算形式1、以微观的质子数、中子数、电子数、质量数、核外电子数、阴、阳离子的核电荷数、原子序数为主有有关原子结构的计算。例1:X元素原子的质量数为m,核内中子数为n,则WgX2+离子含有的电子的物质的量约为A(m+n+2)w/mmolB(m-n+2)w/mmolC(m+n-2)w/mmolD(m-n-2)w

6、/mmol2、判断氧化产物、还原产物的价态,以反应过程中原子守恒为主的有关化合价计算。例2:某金属单质跟一定浓度的硝酸反应,假定只产生单一的还原A产物。当参加反应的单质与被还原的硝酸的物质的量之比为2:1时,还原产物是A、NO2B、NOC、N2OD、N23、以物质的量、质量、气体体积、微观粒子数目为主的有关阿伏加德罗常数的计算。例3:(07江苏题)阿伏加德罗常数约为6.02×1023/mol,下列叙述正确的是A.2.24LCO2中含有的原子数为0.3×6.02×1023B.0.1L3mol/L的NH4NO3溶液中含有的NH4+数目为0.3×6.02×1023C.5.6g铁粉与硝酸反应失去

7、的电子数一定为0.3×6.02×1023D.4.5gSiO2晶体中含有的硅氧键数目为0.3×6.02×10234、以多角度、多综合为主的有关化学反应速率和化学平衡的计算。例4:(2007广东)黄铁矿(主要成分为FeS2)是工业制取硫酸的重要原料,其煅烧产物为SO2和Fe3O4。(1)将0.050molSO2(g)和0.030molO2(g)放入容积为1L的密闭容器中,反应2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)在一定条件下达到平衡,

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