鲜花的责任拥抱阳光

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时间:2018-05-26

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1、鲜花的责任——拥抱阳光〈初预(2)班主题班会〉钟瑛本期主题班会策划背景:开学不久的某一天,由于学校一直在举行各种民族精神代代传的活动又加上妇女节到处盛开的鲜花。日有所思,夜有所梦,我梦见了有关鲜花与民族精神的梦。为了圆这个梦,我就大胆策划了这期主题班会《鲜花的责任——拥抱阳光》。本期主题班会策划主旨:中华传统美德和革命传统教育是中小学开展弘扬和培育民族精神教育的重点。帮助学生了解中国茶文化、中国上海世博会,其间都渗透用鲜花寓意民族火炬代代传的革命精神,加强了学生的爱国主义意识,培养了学生的社会实践能力。本期主题班会策划流程:(一)队员主持人引入:

2、“各位亲爱的队员,我们中华民族在五千年生生不息的历史长河中,形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、创新奉献、自强不息的伟大民族精神。这种精神是我们民族生命力、凝聚力和创造力的源泉所在。今天在我们自己节日到来之前,我们这些祖国的花朵为肩负的责任一起创造探讨,拥抱明天更灿烂的太阳,现在我宣布:初预(2)班《鲜花的责任——拥抱阳光》主题班会现在开始,起立,出旗,行队礼,礼毕,请坐。”(二)宣布开始,(主持人)起立,出队旗,行队礼,礼毕,请坐。(三)活动内容第一站:主持人语:(1)相信大家都一定喜爱鲜花,它美而不傲,贵而不骄。接下来请队员展示自己收

3、集的鲜花资料,感受祖国的环境美,从而激发队员的爱国热情,了解祖国各地鲜花出产区等风貌,体验意识美。主持人语:(2)听完了鲜花的介绍和队员自己对鲜花体验到的意识美和祖国美之后,让我们一起来看一个小品。第二站:表演《鲜花的象征使者——革命者》的小品,领悟一种奉献的民族精神。主持人语:(3)小品寓意深刻,在了解鲜花的精神之后,让我们一起唱响《同一首歌》为了这份崇高的敬意,用歌声《同一首歌》来表达这份情,对祖国的爱。歌词是:《同一首歌》(合唱)鲜花曾告诉我,你怎样走过。大地知道你心中的每一个角落,甜蜜的梦啊,谁都不会错过,终于迎来今天这欢聚时刻。(独)水

4、千条,山万座,我们曾走过,每一次相逢和笑脸都彼此铭刻,在阳光灿烂欢乐的日子里,我们手拉手啊想说的太多。(合唱)鲜花曾告诉我,你怎样走过。大地知道你心中的每一个角落,甜蜜的梦啊,谁都不会错过,终于迎来今天这欢聚时刻。(主持人:“(4)我们爱鲜花,就是爱我们现在的幸福生活的创造者:做出牺牲的革命烈士们;我们爱鲜花,就是为了继承先烈的革命精神,现在我们认真读书,就是为了祖国明天的灿烂;我们爱鲜花,因为我们都向往更美好的世界。拥抱更灿烂的阳光。”第三站:主持人语:(5)在听了《同一首歌》之后,想必大家一定很多的感悟,接下来就由队员来分别介绍一下自己喜欢的

5、鲜花,为什么喜欢它的故事,请队员们也来分析一下你能用鲜花代表一种什么样的民族精神(让几个队员用纸准备)了解队员对祖国民族文化的热情程度,由队员分别介绍自己最喜欢的花,为什么喜欢,说个属于自己爱鲜花的小故事,这个鲜花代表什么。其中渗透了一种什么样的民族精神(培养了收集能力,激发了主动探索求知的兴趣)。第四站:主持人语:(6)鲜花我们都爱它,爱它蕴含的革命精神,爱它的美和芳香,还爱它可以泡花茶,中国的茶文化蕴含着一种民族文化美,接下来就由队员分别介绍自己最喜欢的或熟悉的花茶及用途,并请队员来泡花茶。培养了队员对民族文化的修养。第五站:泡花茶,培养了中

6、国人的一种勤劳智慧,独立创新的精神在队员身上体现。(同时二胡、古筝伴奏→给老师和同学品茶)体现了一种浓浓的文化美,人情味。主持人语:(7)在看了泡茶的过程,又听了它们的介绍之后,想必大家都想品一品这花茶,接下来就请各位评委老师品茶。第六站:主持人语:(8)刚才队员的热衷的赏析花茶和泡花茶,我们看到了祖国文化的根不但没有在我们身上消失,而且更加发扬光大,我们是祖国的鲜花,今天的鲜花使者就是我们,我们接过贮满民族精神的火炬,我们会不断继承发扬,去拥抱更灿烂的阳光。鲜花的使者——队员承担着艰巨的责任,拥抱祖国更灿烂的明天,首先要爱我们民族,爱我们家乡—

7、—上海。上海申博成功,因为是大家的紧紧相连的凝聚力所争取到的,2010年上海世博会,我们要为它出一份力,尽一份心,畅想2010世博——鲜花的世界。2010年世博会是所有中国人都向往的,它是中华民族的骄傲,接下来就请瞿诗芸队员和钟老师朗诵自创诗歌《2010妙解》。第七站:绘制美丽的2010年世博会,用鲜花蕴藏的景观并展示。主持人语:(9)2010年世博会是每个中国人心中的天堂,接下来就由各小队分别拿出自己绘制的《2010花的海洋》并由主创人王子枭介绍创作意图和所代表的希望。第八站:配好布景与道具,表演说唱乐,表达民族的发达靠人与人的沟通。主持人语:

8、(8)师生之间浓浓的情谊也是中华民族优良的传统美德,接下来就请看配乐朗诵《教师赞》与小品。主持人语:(9)在校老师、学生之间的亲密就好比

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