罗埠镇小学数学教研组工作计划

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1、罗埠镇小学数学教研组工作计划2007-----2008学年度第二学期一、指导思想本学期我们数学教研组以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，进一步学习《新课标》,努力形成新的教学观，把“学生的全面发展”放在首要位置，运用科学的教学策略，以学生乐学、学会、会学，实现全面发展、主动发展和个性发展为目标。注重教师的教育教学观念的更新、课堂教学效率的提高，紧紧围绕“在小学数学课堂教学中实施有效教学”这一课题开展研究活动。二、工作目标1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，围绕三个“有利于”开展课堂教学研究活动，提高课堂

2、教学效率。2、立足课堂，在有效运用教学起点策略上深入实践与研究。让学生快快乐乐学数学，轻轻松松学数学。3、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改案例并参加各级的评比。4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。 三、工作措施1、加强理论学习，提高自身素质。教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期，我组数学教师围绕以下内容开展学习活动：（1）有关新课程理论，《数学课程标准》；（2）学校每两月

3、一次的业务学习材料；（3）有关“有效教学研究”的理论文章。2、加强常规管理。加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法：（1）期初每位教师要认真制定各年级教学计划；平时要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；配合教导处每月对教师业务常规情况进行检查与考核。（2）自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。认真落实“教学五认真”2，规范教师的业务行为，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效

4、性。（3）继续组织好每两周一次的教研组活动。本学期数学组业务学习的重点是教师结合自身教学实际，谈谈“怎样在小学数学课堂实施有效教学”，继续深化我组教研之风。（4）大胆进行教改实践，积极撰写教改案例。鼓励教师在理论学习、教改实践的基础上，认真撰写有关“有效教学”的论文。四、工作安排二月份：　　1、制定并通过教研组工作计划。　　2、制定各年级数学教学计划。　　3、进行计划、教案期初检查。三月份：1、理论学习：《什么是有效教学》，并交流心得体会。　2、五年级组进行集体备课，两位教师进行“同课异构”活动。3、二—六年级学生口算比赛。4、四、

5、五年级老师参加四下、五下新课程备课活动。四月份：　 1、理论学习：《课堂教学的有效性》。2、二、三年级老师参加下册新课程备课活动。　3、第二次计划、教案检查。4、组织教师中旬参加新生代数学教师优质课评比活动。　五月份：　1、组织参加六年级总复习教学研讨会。　2、三、四年级组进行集体备课，两位教师进行“同课异构”活动。3、理论学习：《有效教学应关注什么》六月份：　 1、期末复习研讨活动。2、第三次计划、教案检查3、举行期末考试，质量分析。4、教研组工作总结。2