高三地理一轮复习教学案∶自然灾害与人类活动

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1、高三地理一轮复习教学案:自然灾害与人类活动张德忠复习目标要求1.了解自然灾害的基本概念;2.以某种自然灾害为例,说明其发生的主要原因及危害;3.了解对这种自然灾害的监测和防治措施.主要知识点一.自然灾害概念:二.自然灾害危害:三.洪水与洪灾1.洪水与洪灾关系2.洪灾的危害:四.洪灾的形成1.洪灾发生的两个条件:(1)洪水的形成(洪水溢出河道)(2)对人类造成损害2.洪水形成:(1)自然因素:(2)人为因素:流域内植被破坏大规模围湖造田建筑物占据河道和分洪区3.流域和河道状况对洪水形成的影响因素影响流域汇水速度地面坡度土壤含水率植被覆盖率河道排水

2、速度直曲程度通畅程度纵向坡度五.洪灾的对策1.工程措施:2.非工程措施典型例题读我国泥石流分布示意图，回答下列问题：图2-6-11（1）图中A地区是我国泥石流多发地区，导致该地区泥石流多发的自然原因是。（2）图中B地区泥石流较A地区少，试分析其原因。。（3）人类活动及其对自然环境施加的影响，也可直接或间接地诱发泥石流，主要的人类活动有：__________________.减少泥石流的发生，减轻其危害的针对性措施有：__________________________等。检测练习:读我国东部地区某时雨带图，回答1-3题。1、此时造成长江中下游农

3、作物生长受到威胁的原因是（）A、洪涝B、春旱C、伏旱D、寒潮2、为了充分利用当地自然资源，在该雨带不能影响的地区，适宜开发（）A、核电B、水电C、太阳能D、生物能3、下列自然灾害具有关联性的是（）①地震—台风—雷暴②暴雨—山洪爆发—海啸③地震—山崩—泥石流④寒潮—沙尘暴—大气能见度降低⑤滑坡—火山喷发—全球气候趋暖A、①③④B、②④⑤C、③④D、④⑤4．下图为某种气象灾害平均每年出现的次数，有关该气象灾害及影响的叙述，正确的是（）A．该种气象灾害最有可能是台风B．该气象灾害出现频率最大的季节是夏季C．甲地受该种气象灾害影响甚小的原因之一是地势较

4、高D．甲、乙、丙、丁四地太阳辐射总量最低的是丙地32004年第14号台风“云娜”于8月12日20时在浙江省温岭市石塘镇登陆，截至8月16日12时的统计，“云娜”已在浙江造成164人遇难，24人失踪，受灾人口达1299万人，直接经济损失达181.28亿元。回答5—7题。5．下图中，能正确表示台风“云娜”的是（同心圆表示等压线，箭头表示风向）（）D6．下图中，能表示台风“云娜”过境气压变化的是（）ABCD7．目前防御台风、寒潮等气象灾害的最重要的措施是（）A．营造防护林B．修筑防波堤C．加强监测预报D．沿海居民内迁珠江三角洲自2004年底开始再次发

5、生咸潮危害，这是珠江三角洲遇到的最严重的咸潮。根据所学的地理知识，回答8—9题。8．咸潮危害最易发生在（）A．过度抽取地下水的地区B．沿海地势低平的地区C．河流入海口地区D．多台风的地区9．以下措施中，可减缓咸潮危害的是（）A．修筑堤坝，抵御海水入侵B．上游水库开闸放水，增加河流入海量C．挖采河沙，疏通河道D．减少抽取地下水，多用河水做水源10．选择坝址是建筑水库的关键之一，除地形等其他因素外，下列四种地质构造中最适宜于建坝的是以下材料是20世纪下半叶我国强沙尘暴发生频率与土地沙化速度统计表，据此回答8-9题。50年代60年代70年代80年代9

6、0年代强沙尘暴次数58131423土地沙化速度(平方千米/年)15602100246011、表中显示我国的土地沙化速度在不断加快，其原因可能是（）A、我国气候有变干的趋势B、南方北回归线附近地区出现沙化地区C、长江中上游地区毁林现象严重D、西北干旱地区生态环境的进一步恶化12、为了制止沙尘暴次数增多和沙化速度加快的趋势，我们应采取的积极有效的措施是A、开采地下水灌溉，变沙地为耕地和草地B、在干旱地区减少耕地，扩大牧场，大力发展畜牧业C、采取适当办法调整当地产业结构，以减轻生态环境的压力D、禁止干旱地区任何经济活动的开展，以保护当地脆弱的生态环境

7、13．读我国东部地区干旱出现频次分布图，回答下列问题。甲乙AB（1）我国干旱地区出现频次>30的地区是平原、平原和流域。（2）A地区干旱一般出现在季，B地区干旱一般出现在季。（3）简述A、B两地出现干旱的原因及对农业生产的主要影响。（4）近几十年来，图中甲、乙两湖的面积在日益缩小，其原因有何不同？（5）甲、乙两湖的湖面最高水位出现在夏季，其原因有何不同？14．读植被的减水减沙效益表，回答下列问题。植被覆盖率（%）径流减少率（%）侵蚀减少率（%）201555—30—20403080—50—406060—50—3095—80—708075—60—5

8、098—89—80>9070100—95—90（1）植被覆盖率和径流减少率、侵蚀减少率之间的关系是________________________。（