保护青少年健康成长

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时间:2018-06-11

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1、专题八保护青少年健康成长话题一:加强诚信建设构建和谐社会1、为什么要下大气力在全社会开展诚信宣传教育?①只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊;②只有一个诚实的人才能信守诺言,履行约定,获得他人的信任与尊重;只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩;只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。2、怎样才能使诚信为本的理念深入人心?(2)①摈弃社会生活中的不诚信行为;②坚守诚信美德,对他人诚恳实在,不说假话,不做假事,言行一致,践守诺言;③从身边的小事做起,如作业不抄袭,考试不作

2、弊、言而有信;④要按照公民基本道德规范的要求规范自己的行为。3、.某校开展了以“做一名诚信学生”为主题的系列活动。(1)请你为此次活动设计两条宣传标语。“诚实是做人的基本原则”,“坚守诚信的绿洲”,“告别谎言,诚信为本,诚信,人生大厦的基石,社会和谐的根本”等。(2)请你列举两例同学中普遍存在的不讲诚信的问题,并就开展此次活动设计两种活动形式①个别同学考试作弊,抄袭作业;欺骗家长、老师;言而无信,不守承诺;等等。(其他符合题意的答案亦可)②各班召开“争做诚信学生“的主题班会;举行“做一名诚信学生“征文演讲比赛;开展“诚信学生”评选活动;等等。

3、(3)通过活动,你最大的收获是什么?我们中学生要树立诚信意识,懂得诚实守信的重要性,学会做一名诚实守信的好学生。4、青少年怎样做一个诚信的人?①加强思想道德建设,树立诚实守信的良好道德品质;②以诚实守信为荣,以损人利己为耻;③从我做起,从身边小事做起,说老实话,做老实人,办老实事,表里如一;④言必行,行必果,有诺必践。5、活动探究题:请你调查一下在你身边的当代中学生中存在哪些诚信缺失的表现并结合所学知识写一篇调查报告。(提示:可从标题、提出问题、分析问题、解决问题四个方面列出调查报告的提纲。)加强诚信建设,构建和谐社会当今社会生活中,存在各种

4、商业欺诈行为,各种假冒伪劣产品让人触目惊心;中学生旷课逃学、考试作弊、随意撒谎等行为也属诚信缺失的表现。上述行为败坏了社会风气,损害了社会主义精神文明建设,不利于青少年的健康成长。因此,必须在全社会倡导诚实守信的基本道德规范。打造诚信,一方面要加大执法力度,坚持依法治国方略;另一方面要在公民中加强思想道德建设,加强诚信教育。为此我们建议:(青少年怎样做一个诚信的人)⑴加强思想道德建设,树立诚实守信的良好道德品质;⑵以诚实守信为荣,以损人利己为耻;⑶从我做起,从身边小事做起,说老实话,做老实人,办老实事,表里如一;⑷言必行,行必果,有诺必践。话

5、题二、构建和谐校园1、为什么要创建和谐校园?答:①创建和谐校园,是保护青少年健康成长的需要。②共建和谐校园是学校保护的重要内容。③创建和谐校园是法律的基本要求。2、当前校园还存在哪些不和谐的现象?答:①有的同学考试作弊、抄袭作业。②社会不法分子侵害学生案件时有发生;③随地吐痰、浪费水电;④不健康“口袋书”在同学中流传等。3、中学生怎样为共建和谐校园而努力?答:①和老师多沟通,建立和谐的师生关系。②团结同学,同学之间互相帮助,互相爱护,建立和谐的同学关系。③4、请你给学校提建议:如何创建和谐校园。答:①建立和谐的师生关系、学生关系。②建立学校安

6、全与卫生管理制度,消除安全隐患。③加强学校与家庭、社会的联系,合理营造安全、文明、和谐的校园环境。④学习的乐园。5活动探究题为了落实党中央关于构建社会主义和谐社会的战略部署,某校正着手开展“建设和谐校园”系列活动。(1)请你为此次活动设计两条条宣传标语。答:①建设和谐校园,从你我做起。②建设和谐校园,你我共同参与。④手拉手,心连心,和谐校园大家建。⑤校园是我家,和谐相处靠大家。(2)请完成下面的倡议书。关于建设和谐校园的倡议同学们:在我国全力构建社会主义和谐社会的过程中,建设和谐校园是全体同学义不容辞的责任。为此,我们特向大家发出如下倡议:(

7、1)遵守校规校纪,不迟到,不早退,不旷课。(2)举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博等   (3)上课认真听讲,主动学习,按时完成作业等  (4)诚实守信,言行一致;爱护公物,保持校园整洁。(5)注意安全,防火、防盗、防中毒等。      (6)使用礼貌用语,做到礼貌待人。同学们,建设和谐校园是我们共同的心愿,让我们大家共同努力吧!**学校学生会话题三:依法维权共促和谐1、请从教材中列举出我们未成年人享有的四项具体公民权利。权利有:生命健康权;人格尊严权;隐私权;受教育的权利;合法财产继承权;智力成果权;消费者的权利等。2、简要说明自己

8、在行使这些权利时应注意哪些问题?公民在行使自己权利的时候,必须采用合法的方式,不得损害国家、社会、集体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由。3、新未成年人保护法

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