对教育失误的简析

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1、对“教育失误”的简析福建永春教师进修学校郑建三邓小平在一九八四年对教育提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。一九八九年短短半年时间里，依据当时紧张的动乱形势，提出青少年政治思想教育问题。他几次在接见中央负责同志指出：改革开放十年来，经济建设取得很大成就，但最大的失误是在教育，特别是对青少年政治思想教育工作抓得不够。如1989年3月4日，邓小平指出：十年来我们最大的失误是在教育方面，对青年的政治思想教育抓得不够，教育发展不够。（1）当年3月23日，他又指出：我们最近十年的发展是很好的。我们最大的失误是在教育方面、

2、思想政治工作薄弱了，教育发展不够。（2）6月9日，他说：“十年最大的失误是教育，这里我主要是讲思想政治教育。”（3）9月16日，邓小平同志又说：“我们最大的失误在教育，对年轻娃娃、青年学生教育不够。……而教育的失误补起来困难得多。”（4）[(1)(2)(3)(4)见《邓小平文选》第三卷第287、290、306、326页等1993年10月版]邓小平同志在动乱期间，总结了改革开放以来思想政治工作的经验教训，对十年来抓了经济工作对精神文明建设，对青少年思想政治工作作出是“失误”的评价。与1989年相比，今天，青少年思想政治工

3、作又是如何呢？正如《公民道德建设实施纲要》所指出的：“随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。”目前，思想道德建设正在进行缓慢“爬坡”，不可能有轻松的跃进。未成年人思想道德建设总体是好的，热爱祖国、积极奋发向上、文明礼貌是青少年精神世界的主流。建国以来，我们党和政府坚持以马列主义为指导，用爱国主义、集体主义、社会主义教育广大青少年，中华民族的爱国主义传统精神激励着广大青少年。改革开放和现代化建设的深入发展，社会主义精神文明建设的不断推进，为未

4、成年人健康成长提供了更加有利的条件，创造了更为广阔的空间，当代青少年比起前二十年青少年相比，他们具有乐于接受新事物，主体性与平等意识有所增强，法律和自我意识较强的特点。但是，国际国内形势发生深刻变化，给未成年人教育带来许多新情况、新问题。由于历史和现实的种种原因，我们在未成年人教育方面面临着新的挑战和新的问题。西方敌对势力与我们争夺接班人的斗争更加尖锐复杂；市场经济自身的弱点和消极作用给未成年人健康成长带来负面影响，种种不利于未成年健康成长的社会环境和消极因素依然存在，学校教育方面也存在着重智育轻德育、德育教育针对性实

5、效性不高等现象；一些家长也教育子女方面也存在着误区。总之，邓小平同志在上世纪八十年代末所说的“教育失误”问题没得到完全解决，而且还出现了一些新情况新问题，这些新情况新问题是我们面临的新课题，这些与时代要求不相适应的地方应引起足够重视，纠正失误，采取有效措施加以解决。一、社会环境需要完善1、不能充分利用现有的有效教育资源《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：各类博物馆等爱国主义基地要创造条件，对全社会开放，中小学生免费或半票参观。图书馆、文化馆（站）影剧院等场所要发扬教育阵地的作用，

6、积极主动为未成年人开展活动创造条件。目前各级图书馆、文化馆、青少年宫，作为文化教育阵地面向未成年人，服务于未成年人，开展未成人喜闻乐见教育活动，教育引导水成年人，还有待进一步加强。这些文化设施有的由于经费紧张，有着比较大的生存压力，为图书馆图书更新问题，有的受金钱的利诱，如有的图书馆“电子阅览室”是建起来了，但名不符实，它不是引导青少年上网查阅资料增长知识，实际上也变成电子游戏厅。2、低俗文化流行文化市场日益商品化，在个体书店里，出售出租很多低俗书籍吸引着未成年人，中外名著、当代优秀作品却很少人问津。现实生活中，银幕、

7、荧屏、网络、音像和书刊所传播的内容很难让人放心。渲染血腥、凶杀、暴力、色情的低俗文化日益流行，这些内容在某些作者笔下，不再是被谴责的对象，反倒成了被赏玩的细节。未成年人正值在世界观、人生观形成的关键时期，易受外界的影响，具有可塑性。低俗文化之所以流行首先它迎合了未成年人猎奇的心理，二是学生过重的课业负担，使得他们寻找释放压力的地方。低俗文化是一种非健康文化，本身就缺乏正确的道德价值，会给未成年人带来错误导向，对他们健康成长构成干扰和威胁，已成为导致青少年犯罪率上升的一个重要原因。网络新兴媒体的发展给未成年人的学习开辟了

8、新的渠道，与此同时也带来了消极负面的影响，部分学生缺乏明确的学习目的，在网吧中虚度光阴，更可怕的是“信息垃圾”、“网络黄毒“对未成年危害更大。报上经常报道整顿网吧市场，只要网吧存在，它们进入的对象都是未成年人。禁止未成年人入内，网吧就不能生存。靠禁靠“堵”很难奏效，只靠“疏”靠社会、学校、家庭齐抓共管，并尽量使学生上校园网与在家上